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Cómo apoyar el desarrollo lingüístico de su niño
De cuatro a cinco años de edad
¿Qué expectativas puede tener para su niño?
Los niños en esta edad producen oraciones y preguntas usando gramática que se parece mucho a la de los adultos. Normalmente, el niño:
- Presta atención a los cuentos y sabe contarle lo que sucedió en ellos.
- Entiende la mayor parte de lo que la gente le dice y sabe hilvanar ideas para relatar un hecho que sucedió o para contar una historia.
- Dice alrededor de 200 a 300 palabras diferentes, y sus oraciones pueden consistir en 8 palabras o más.
- Nombra los elementos de una categoría tal como los animales, los vehículos.
- Responde a las preguntas simples que comienzan con ¿Por qué…?
- Habla con suficiente claridad para que la mayoría de los adultos entienda (aunque muchos niños en esta edad no saben pronunciar correctamente ciertos sonidos, tales como /r/, /l/, /z/, /s/ y /ch/).
¿Qué medidas puede tomar usted para promover el desarrollo lingüístico?
Puede seguir ayudando a su niño en el desarrollo lingüístico en muchas de las mismas maneras que usaba cuando era más pequeño, pero con un poco más de sofisticación.
- Siga usando y definiendo nuevas palabras y úselas en contextos claros para ayudar a su niño a formar vocabulario. Anime a su niño a pedir más información si él no entiende algo que se dice.
- Continúe con los juegos de separación, pero con distinciones cada vez más sutiles (las cosas que son grandes y chicas, las cosas que son suaves y ásperas) y pídale a su niño que explique por qué ciertas cosas no pertenecen a los grupos.
- Anime a su niño a contar cuentos y a jugar papeles en representaciones de cuentos y situaciones de las que leyeron o que su niño invente.
- Continúe leyendo cuentos y pídale a su niño que adivine lo que va a suceder después en una historia. Pida que su niño haga un dibujo de algo que sucedió en la historia y se lo explique a usted.
- Jueguen a los juegos de mesa apropiados para la edad de su niño y hable de los turnos y cómo se juega.
¿Qué debe ser motivo de preocupación?
En esta edad, tal vez su niño juegue frecuentemente con niños de aproximadamente la misma edad o quizás ya asista a clases preescolares, es fácil que usted compare a su niño con los compañeros o con sus hermanos cuando tenían la misma edad. Recuerde que los niños pueden mostrar variación en el paso de desarrollo, de modo que este hijo puede ser más rápido o lento que lo que fue un hermano en la misma edad. Sin embargo, si siente preocupación porque su niño no sabe comunicarse más o menos al mismo nivel que sus compañeros, o si su niño muestra frustración con una incapacidad en la comunicación, consulte con un profesional.
Para una lista de control sobre actividades que usted puede usar para determinar si su niño o niña se está desarrollando al debido paso, ver Recursos adicionales.
Cómo apoyar el desarrollo lingüístico de su niño
Durante el primer año
De uno a dos años de edad
De dos a tres años de edad
De tres a cuatro años de edad
» De cuatro a cinco años de edad
Desarrollo lingüístico bilingüe
Recursos adicionales
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