Limpieza, desinfección e higiene de manos en las escuelas: kit de herramientas para administradores de escuelas

Acerca de este kit de herramientas

Reducir el riesgo de exposición al coronavirus (o SARS-CoV-2, el virus que causa el COVID-19) al limpiar y desinfectar es una parte importante de la reapertura de las escuelas que requerirá una planificación meticulosa.

Esta guía pretende ayudar a los administradores de escuelas a considerar cómo proteger la salud, la seguridad y el bienestar de los estudiantes, maestros, otros miembros del personal escolar, familias y comunidades, y cómo prepararse para educar a los estudiantes este otoño.

Los administradores de escuelas son personas que supervisan el funcionamiento diario de las escuelas de kínder a 12.º grado y pueden incluir cargos como superintendentes de distritos escolares, directores y vicedirectores de escuelas.

Limpiar y desinfectar su escuela requerirá que:

• Elabore su plan
• Implemente su plan
• Mantenga y revise su plan

Las recomendaciones se basan en los conocimientos actuales de los CDC acerca del COVID-19 en los Estados Unidos. Los CDC seguirán monitoreando la actividad del COVID-19 y actualizarán las recomendaciones según sea necesario. Esta guía pretende complementar —no reemplazar— cualquier ley, norma y regulación de salud y seguridad estatal, local, territorial o tribal a la que deban acogerse las escuelas.

Integrar la limpieza y desinfección al plan diario

¿Quién limpiará, con qué frecuencia y dónde?

La limpieza y desinfección reducen el riesgo de propagar infecciones al eliminar y matar los gérmenes presentes en las superficies que se tocan con frecuencia. Considere limpiar y desinfectar su escuela con mayor frecuencia para reducir la propagación del virus que causa el COVID-19.

Personal y horarios

• Elabore un plan con el personal y los maestros. Hablen sobre los obstáculos que impiden limpiar y desinfectar con mayor frecuencia, y cómo superarlos.
• Capacite al personal. Garantice que todo el personal de limpieza, maestros y otros miembros del personal que usen limpiadores y desinfectantes lean y comprendan todas las etiquetas de instrucciones, entiendan cómo usarlos de manera segura y adecuada, y tengan y utilicen el EPP necesario para el producto en cuestión. Considere proporcionar material instructivo y capacitación en otros idiomas.
• Elabore un cronograma para aumentar las tareas de limpieza y desinfección de rutina. Modifique sus procedimientos estándar para adaptarlos a tareas de limpieza y desinfección más frecuentes. Concentre las tareas de limpieza y desinfección en los objetos que se tocan con frecuencia (p. ej., manijas de las puertas, interruptores de luz, llaves de lavabos en las aulas, mesones) y artículos de uso compartido luego de cada uso.

Superficies y objetos sucios

• Limpie inmediatamente superficies y objetos que estén visiblemente sucios. Use jabón (o detergente) y agua para limpiar superficies u objetos que estén visiblemente sucios. Las superficies visiblemente sucias deberían lavarse con agua y jabón antes de realizar la desinfección.
• Si las superficies o los objetos están sucios con líquidos corporales o sangre, utilice guantes y otras precauciones estándar para evitar el contacto con el líquido. Contenga y quite el líquido, y luego limpie y desinfecte la superficie.

Superficies que se tocan con frecuencia

• Limpie y desinfecte las superficies que se tocan con frecuencia (p. ej., materiales del área de juegos, manijas de puertas, llaves de lavabos, bebederos) dentro de la escuela y en los autobuses escolares al menos diariamente o antes de cada uso tanto como sea posible. Esto puede incluir agregar áreas o superficies adicionales a los procedimientos estándar de desinfección.
  • Si las superficies están sucias, deberá limpiarlas con un detergente o agua y jabón antes de su desinfección.

Objetos de uso compartido

• Limite el uso de los objetos que se comparten (p. ej., equipos de gimnasio o educación física, suministros artísticos, juguetes, juegos, computadoras) cuando sea posible, y limpie y desinfecte estos objetos entre cada uso.
• Evite que se compartan artículos que sean difíciles de limpiar o desinfectar, como dispositivos electrónicos, bolígrafos y lápices, la engrapadora del aula, marcadores y borradores para pizarra, libros, juegos, suministros artísticos (p. ej., marcadores, crayones, tijeras) y otros materiales de aprendizaje. Los materiales blandos y porosos, como las alfombras y asientos, pueden quitarse para no tener que limpiarlos y desinfectarlos.
• Mantenga las pertenencias de cada estudiante separadas de las pertenencias de los demás y en contenedores, casilleros o áreas etiquetadas individualmente.
• Garantice los suministros adecuados para evitar compartir materiales de contacto frecuente en la medida de lo posible (p. ej., al asignar a cada estudiante sus propios materiales de arte, equipos) o limite el uso de suministros y equipos a un solo grupo de estudiantes a la vez, y límpielos y desinféctelos antes de cada uso.

Limpieza y desinfección seguras y eficaces

Cómo elegir los productos correctos

• Use productos de la Lista N: desinfectantes efectivos contra el SARS-CoV-2ícono de sitio externo. Estos productos pueden matar el virus que causa el COVID-19 e incluyen rociadores listos para usar, productos concentrados y toallitas desinfectantes.
• Garantice que haya suministros suficientes adecuados para limpiar y desinfectar con mayor frecuencia.
  • Analice si los maestros y miembros del personal necesitarán suministros adicionales de limpieza y desinfección (p. ej., productos de limpieza y desinfección, toallas de papel, guantes) además de los que suelen haber en las aulas y en las instalaciones y propiedades escolares.
  • Analice proporcionar toallitas desechables aprobadas por la EPAícono de sitio externo a los maestros y miembros del personal para limpiar las superficies que se tocan con frecuencia antes de usarlas (p. ej., escritorios/mesas y sillas, teclados, manijas de las puertas, llaves de lavabos en las aulas, mesones).
• Si no dispone de productos desinfectantes aprobados por la EPAícono de sitio externo , se pueden usar soluciones de blanqueador con cloro diluido de uso doméstico si son apropiadas para la superficie. El blanqueador con cloro que no esté vencido será eficaz contra los coronavirus si se diluye adecuadamente.
  • Use blanqueador con cloro que contenga 5,25 % a 8,25 % de hipoclorito de sodio. No use blanqueador con cloro si el porcentaje no está especificado ni dentro del rango.
  • Siga las instrucciones de aplicación del fabricante para la superficie, asegurándose de que el tiempo de contacto sea de 1 minuto como mínimo.
  • Ventile bien los ambientes durante la aplicación y posteriormente.
  • Verifique que el producto no se encuentre vencido. 
• Prepare una solución de blanqueador con cloro al mezclar:
  • 5 cucharadas (1/3 de taza) de blanqueador con cloro al 5,25 %-8,25 % por galón de agua a temperatura ambiente, o
  • 4 cucharaditas de blanqueador con cloro al 5,25 %-8,25 % por cuarto de galón de agua a temperatura ambiente 
• Las soluciones de blanqueador con cloro serán efectivas para desinfectar por hasta 24 horas.

• No acumule desinfectantes u otros suministros. Hacerlo puede generar escasez de productos adecuados para que otras personas los usen en situaciones críticas, y los suministros pueden degradarse y volverse menos eficaces si se almacenan por periodos prolongados.

Casos de COVID-19 en la escuela

Es posible que las escuelas deban implementar procedimientos de cierre de corto plazo, independientemente de la propagación en la comunidad, si una persona infectada ha estado en el edificio. Además, los CDC recomiendan limpiar y desinfectar en profundidad el edificio de la escuela al:

1. Cerrar las áreas utilizadas por las personas con COVID-19 por una cantidad de tiempo considerable. Los administradores y el personal de la escuela pueden definir esta duración (por lo general, de 15 minutos o más) con base en sus necesidades y políticas específicas.
2. Esperar el tiempo que resulte práctico antes de comenzar con las tareas de limpieza y desinfección para reducir al mínimo la posibilidad de exposición a gotitas respiratorias.
   • Abra las puertas y ventanas exteriores para aumentar la circulación de aire en el área.
   • Si es posible, espere hasta 24 horas antes de comenzar con las tareas de limpieza y desinfección.
3. Limpiar y desinfectar todas las áreas (p. ej., oficinas, baños y áreas de uso común) utilizadas por la(s) persona(s) con COVID-19 centrando el esfuerzo especialmente en las superficies que se tocan con frecuencia.
   • Se deben limpiar las superficies con jabón (o detergente) y agua antes de desinfectarlas.
   • Desinfecte con desinfectantes de la Lista N: desinfectantes efectivos contra el SARS-CoV-2,ícono de sitio externo el virus que causa el COVID-19.

En la mayoría de las circunstancias, un único caso de COVID-19 en una escuela no justificaría el cierre de toda la escuela. El nivel de propagación comunitaria y cuánto contacto ha tenido con otros la persona con COVID-19, además de cuándo tuvo lugar el contacto, son factores que deben tenerse en cuenta. También se deben considerar estas variables al determinar cuánto tiempo permanecerá cerrada una escuela o parte de una escuela. Los administradores deben trabajar en conjunto con los funcionarios de salud locales para determinar si es necesario el cierre temporal de la escuela.

Recursos clave adicionales:

• CDC - Recomendaciones sobre limpieza y desinfección para establecimientos comunitarios
• Para obtener más información acerca de cómo limpiar y desinfectar los autobuses escolares y otros vehículos de transporte, lea la guía para operadores de autobuses de los CDC
• Glosario de términos clave: Contacto cercano
• Cómo limpiar y desinfectar si alguien está enfermo
• Guía para la reapertura: limpieza y desinfección de espacios públicos, lugares de trabajo, empresas, escuelas y hogares
• Lista de desinfectantes de la EPA para usar contra el virus que causa el COVID-19ícono de sitio externo

Higiene de manos: promuévala en su escuela

La mejor forma de prevenir el COVID-19 es evitar estar expuesto al virus que causa el COVID-19, el cual se cree que se propaga principalmente de persona a persona. Otra medida de prevención clave que puede tomar es limpiarse las manos regularmente.Limpiarse las manos en momentos clave con agua y jabón por al menos 20 segundos o con un desinfectante de manos a base de alcohol que contenga al menos un 60 % de alcohol si no dispone de agua y jabón es una de las medidas más importantes que puede tomar una persona para evitar enfermarse. Este hábito previene una variedad de infecciones porque:

• Las personas se tocan los ojos, la nariz y la boca con frecuencia sin darse cuenta. Los gérmenes pueden ingresar al cuerpo a través de la boca, la nariz y los ojos, y enfermarnos.
• Los gérmenes presentes en las manos sin lavar pueden transferirse a otros objetos —como pasamanos, mesones o teclados— y luego ser transferidos a las manos de otra persona.
• Por lo tanto, eliminar los gérmenes mediante el lavado de manos ayuda a prevenir la diarrea y las infecciones respiratorias, e incluso podría ayudar a prevenir las infecciones cutáneas y oculares.

Instruir a las personas acerca del lavado de manos las ayuda a ellas y a sus comunidades a mantenerse sanas. Lavarse las manos puede reducir las enfermedades respiratorias, como los resfriados, en la población general hasta en un 21 %. Además, los programas escolares que promueven el lavado de manos y la higiene de manos pueden reducir los casos de enfermedades gastrointestinales y respiratorias, y evitar la pérdida de días escolares.

Para obtener más información, consulte el sitio web Lavado de manos: las manos limpias salvan vidas de los CDC.

Cómo establecer la cultura de la higiene de manos

• Enseñe e imponga la práctica del lavado de manos con agua y jabón por al menos 20 segundos, y aumente el monitoreo para garantizar que todos los maestros, estudiantes y miembros del personal cumplan con estas normas.
• Reserve tiempo durante las rutinas diarias para que los estudiantes y miembros del personal se laven las manos, especialmente en momentos clave como después de ir al baño, antes de almorzar o después de jugar al aire libre. Tenga en cuenta el tiempo adicional que los estudiantes o miembros del personal podrían necesitar para lavarse las manos mientras practican el distanciamiento social.
• Considere proporcionar desinfectante de manos con al menos un 60 % de alcohol a los maestros, miembros del personal y estudiantes. Se puede colocar desinfectante de manos cerca de superficies que se tocan con frecuencia (p. ej., bebederos, puertas, equipos que se comparten) y áreas donde no se dispone de agua y jabón (p. ej., cafeterías, aulas, gimnasios). Supervise a los niños pequeños de menos de 6 años de edad mientras usan desinfectante de manos para evitar que lo ingieran o entre en contacto con sus ojos.
• Promueva la higiene de manos en toda la escuela al colocar ayudas visuales como afiches, autoadhesivos y otros materiales sobre el lavado de manos en áreas de alta visibilidad.
  • Descargue e imprima materiales
  • Solicite material gratuito sobre el lavado de manos de los CDC a través del servicio de información a pedido de los CDC

Usar desinfectantes de manos para reducir la presencia de gérmenes en las manos

Use desinfectante de manos si no dispone de agua y jabón

Los CDC recomiendan lavarse las manos con agua y jabón porque el lavado de manos reduce la cantidad de todo tipo de gérmenes y productos químicos en las manos. Pero si no dispone de agua y jabón, usar un desinfectante de manos con al menos un 60 % de alcohol puede ayudarle a evitar enfermarse y transmitir gérmenes a otras personas.

El agua y el jabón remueven todo tipo de gérmenes de las manos, mientras que el desinfectante actúa al matar ciertos gérmenes presentes sobre la piel. Aunque los desinfectantes de manos a base de alcohol pueden reducir rápidamente la cantidad de gérmenes en muchas situaciones, deben usarse en los momentos indicados.

Al usar desinfectante de manos, aplique el producto en la palma de una mano (lea la etiqueta para saber qué cantidad debe usar) y frote el producto por toda la superficie de sus manos hasta que se sequen.

En ciertas situaciones, los desinfectantes de manos son menos eficaces que el lavado de manos

• Los desinfectantes de manos a base de alcohol matan el virus que causa el COVID-19 cuando se los usa correctamente. Sin embargo, los desinfectantes de manos no eliminan todos los tipos de gérmenes, incluidos algunos gérmenes que causan diarrea. Lávese siempre las manos con agua y jabón después de ir al baño.
• Los desinfectante de manos podrían no ser tan eficaces cuando las manos están visiblemente sucias o grasosas. Las manos suelen estar sucias o grasosas después de actividades como comer o jugar al aire libre.
• Los desinfectantes de manos podrían no eliminar ciertos productos químicos dañinos, como pesticidas y metales pesados, de las manos.

Recursos sobre el lavado de manos

Encuentre una variedad de recursos que le ayudarán a promover el lavado de manos en la escuela y el hogar.

Afiches

Usos sugeridos

• Colóquelos en los baños del personal, cocinas de la cafetería y áreas comunales como salones para maestros, si están abiertos.
• Colóquelos en los baños para estudiantes y salas de casilleros.
• Colóquelos cerca de los lavabos en las aulas.
• Distribúyalos entre los padres, tutores y cuidadores en formato electrónico o impreso, y aliéntelos a colocarlos cerca de sus lavabos en casa.

Disponible en

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Afiches para niños y adolescentes

Afiches para el público en general

Recursos adicionales