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Hoja informativa de
indicadores importantes a los
36 meses |
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Para conocer las señales de advertencia de
posibles retrasos del desarrollo, haga clic
aquí., clic aquí. |
Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, de
manera que es imposible predecir con exactitud
cuándo aprenderá una destreza en particular. Los
indicadores de desarrollo que aparecen más adelante
le darán una idea general sobre los cambios que
puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su
desarrollo sigue un curso un poco diferente.
Área motora
Área de destrezas manuales
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Dibuja
con lápiz o creyón líneas de arriba a abajo, de
lado a lado y círculos
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Pasa
las hojas de los libros una a la vez
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Construye torres de más de 6 bloques
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Agarra
el lápiz correctamente
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Tapa y
destapa jarras, enrosca y desenrosca tuercas y
tornillos
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Gira
manijas rotatorias
Área del lenguaje
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Sigue
órdenes de 2 ó 3 partes
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Reconoce e identifica casi todos los objetos e
imagines comunes
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Entiende la mayoría de las oraciones
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Entiende la ubicación de las cosas (encima,
adentro, abajo)
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Usa
oraciones de 4 ó 5 palabras
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Puede
decir su nombre, edad y sexo
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Usa
pronombres (yo, tú, nosotros, ellos) y algunos
plurals (carros, perros, gatos)
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Personas desconocidas entienden la mayoría de sus
palabras
Área cognoscitiva
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Hace
funcionar juguetes mecánicos
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Hace
corresponder objetos en su mano o en su cuarto con
los que aparecen en los libros
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Juega
imaginativamente con muñecas, animales y personas
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Clasifica los objetos por su color y forma
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Arma
rompecabezas de 3 ó 4 piezas
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Entiende el concepto de “dos”
Área social
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Imita
a adultos y compañeros de juego
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Muestra afecto espontáneamente a compañeros de
juego conocidos
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Puede
esperar su turno en los juegos
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Entiende el concepto de “mío” y “suyo”
Área emocional
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Expresa su afecto sin recelos
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Expresa una gran variedad de emociones
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A los
3 años, se separa fácilmente de sus padres
-
Se
opone a grandes cambios en su rutina
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Observe de
cerca el desarrollo saludable
Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe
alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un
retraso en el desarrollo para este rango de edad.
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Caídas frecuentes y dificultad al
subir y bajar escaleras
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Babeo persistente o habla enredada
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No puede construir torres de más de 4
bloques
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Se le dificulta manipular objetos
pequeños
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No puede copiar círculos a los 3 años
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No se comunica con frases cortas
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No se interesa en juegos imaginativos
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No entiende instrucciones sencillas
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Muestra poco interés en otros niños
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Se le dificulta mucho separarse de su
mamá o de la persona que lo cuida
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No hace buen contacto visual
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No tiene interés en los juguetes
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Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación
CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de
Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica
actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la
publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de
Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta
publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier
error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.
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sta página fue revisada el 2 de
noviembre de 2006
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