牛津交叉学科手册
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- 牛津大学出版社(oxford university press)
在过去的一个世纪,学科化的专业知识获得了惊人的增长——有人做过统计,目前总共有超过4000个专业——目前产生了一个面向知识的概括性和综合性视角的需要。学者、决策者和公众都需要一个能帮助他们整理(或限制)那些多的不可思议的知识的方法和途径。在教育领域,与这种需求相伴随的还有对协同作业和全体部门的团队合作的重视,以及对在国家和国际政治事务中达成共识的关注。
然而,声明需要确立一个交叉学科的方法和逻辑要比实现它容易的多。过去六十年里关于交叉学科的比较重要的研究包括如下几个阶段:
- 宣告需要一个面向知识的交叉学科方法
- 试图重塑整个交叉学科,而结果只是完成了部分工作,研究遇到了挫折。这在现在看来是幼稚的,是历史的局限性所致。
- 接着是一段放弃时期。
- 然后是再次认识到,不断增长的专业知识使交叉学科的方法对于研究和教育的意义更加重要。
牛津交叉学科手册将会对交叉学科的研究、教育和实践领域进行细致的考察,将会成为未来交叉学科研究中的一本经典著作。除了对学术研究的回顾,它还试图在其他社会领域——从工作、商业到法律和政府——之间建立联系,提升他们之间的合作水平。
这边手册将提供:
- 交叉学科研究的历史考察,
- 横跨科学和人文学科,对研究和教育领域中的成功和失败的回顾,
- 一些成功的实践,作为将来开展交叉学科研究的出发点。
它将包含37章,涉及到交叉学科的历史,交叉学科的不同形式(横断学科(cross-disciplinarity), 多学科(multi-disciplinarity),跨学科(transdisciplinarity),反学科(antidisciplinarity),后学科(postdisciplinarity)等),自然科学、社会科学、人文学科和艺术中的交叉学科,交叉学科实践中的方法和困难。因为本书采用的是交叉学科概念的宽泛意义,所以它也包括大学内外的团队合作,伙伴关系,合作协议等内容。交叉学科在学术界之外和之内同样重要,事实上,它是沟通大学/公众分界的基本方法。
幻灯片展示(Powerpoint Presentation)