Diciembre 2008 Autores: Gloria S. Dion, Ming Kuang, and Amy R. Dresher Para ver e imprimir, baje las secciones del informe (o el informe completo) en formato PDF. Resumen EjecutivoEn 2007, los estudiantes en cuarto y octavo grado de escuelas públicas en Puerto Rico participaron en una versión en español de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés) de matemáticas. En cada grado, se evaluó una muestra representativa de aproximadamente 2,800 estudiantes de 100 escuelas públicas. Este informe contiene resultados de rendimiento en preguntas de NAEP de matemáticas para estudiantes de escuelas públicas en Puerto Rico y Estados Unidos. Los resultados se presentan como las puntuaciones promedio de las respuestas correctas (ver el cuadro a continuación) — expresadas como decimales — en un rango de 0.00 a 1.00 para todas las preguntas en la evaluación de NAEP de matemáticas y para preguntas en cada una de las cinco áreas de contenido de matemáticas (tal como se muestra en las Figuras A y B). En cuarto grado
En octavo grado
Figura A. Promedio de las puntuaciones de las preguntas de NAEP de matemáticas en cuarto grado, por área de contenido: 2007FUENTE: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional para Estadísticas de la Educación, Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP), Evaluación de Matemáticas de 2007. Figura B. Promedio de las puntuaciones de las preguntas de NAEP de matemáticas en octavo grado, por área de contenido: 2007FUENTE: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional para Estadísticas de la Educación, Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP), Evaluación de Matemáticas de 2007. Para ver e imprimir, baje las secciones del informe (o el informe completo) en formato PDF:
NCES 2009-452 Información para ordenar Para más información, vea los resultados de Matemáticas 2007 Rendimiento en Puerto Rico en el sitio Web de The Nation’s Report Card.
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