Información para el personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica que trabaja en escuelas y entornos de cuidados infantiles

El personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica desempeñan un rol importante en la apertura de las escuelas y los programas de cuidados infantiles para continuar con la enseñanza y otras actividades presenciales y hacer que sigan abiertos durante la pandemia del COVID-19.  Es probable que el personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica evalúen a los niños para detectar síntomas o exposiciones, ayuden a los administradores y maestros a implementar estrategias de mitigación, colaboren con el rastreo de contactos, mantengan las clínicas con sede en las escuelas, asistan con las estrategias para la realización de pruebas en las escuelas y apoyen a los estudiantes, las familias y miembro del personal. La información y los recursos a continuación pueden servir de ayuda para desempeñar estos nuevos roles y responsabilidades durante la pandemia del COVID-19. También se incluyen recursos para el autocuidado.

El COVID-19 y los niños

Si bien, durante la pandemia se notificaron menos casos de niños con COVID-19 en comparación con los adultos en los Estados Unidos, la cantidad de niños y adolescentes con COVID-19 ha ido aumentando desde el inicio de la pandemia. Los niños pueden ser infectados por el virus que causa el COVID-19 (SARS-CoV-2), pueden enfermarse por COVID-19 y propagar el virus a los demás. La mayoría de los niños infectados por el COVID-19 tiene síntomas leves y algunos ni siquiera tienen síntomas. Algunos niños pueden enfermarse gravemente a causa del COVID-19, es decir, podrían requerir hospitalización, cuidados intensivos, respiradores o incluso podrían morir. Los síntomas del COVID-19 son similares en adultos y niños, y pueden parecerse a los de otras enfermedades comunes, como el resfriado, la faringitis, la influenza o las alergias.  Para obtener más información acerca de la influenza, visite  Información sobre la influenza para profesionales de la salud y La diferencia entre la influenza y el COVID-19.

Los niños con afecciones subyacentes tienen mayor riesgo de enfermarse gravemente a causa del COVID-19. Además, algunos niños pueden desarrollar una afección poco frecuente pero grave que está asociada al COVID-19 y se llama síndrome inflamatorio multisistémico en niños (MIS-C). Para obtener más información, visite Proveedores de atención médica pediátrica.

Estrategias de mitigación para escuelas y entornos de cuidados infantiles

Las estrategias de mitigación deberían implementarse de manera estratificada, y varias deberían utilizarse al mismo tiempo para prevenir la propagación del virus que causa el COVID-19. Las estrategias de mitigación clave para las escuelas son:

• Uso constante y correcto de mascarillas
• Distanciamiento social (al menos 6 pies)
• Higiene respiratoria y de manos
• Limpieza y desinfección
• Rastreo de contactos con la colaboración del departamento de salud estatal o local

Para obtener más información sobre cómo proteger al personal de la escuela, visite Proteger al personal escolar del COVID-19.

Cuarentena, aislamiento, evaluación de síntomas y realización de pruebas para niños

La cuarentena y el aislamiento son prácticas de salud pública utilizadas para prevenir la exposición de personas que tienen o pueden tener una enfermedad contagiosa. La cuarentena consiste en mantener a una persona que estuvo expuesta al virus alejada de los demás durante el periodo de incubación (14 días), y el aislamiento mantiene a quienes fueron infectados por el virus lejos de las demás personas durante el periodo infeccioso de contagio (10 días). La mejor manera de protegerse y proteger a los demás es quedarse en casa por 14 días si cree que ha estado expuesto a alguien con COVID-19. Consulte el sitio web del departamento de salud local para obtener información acerca de las posibles opciones en su área para reducir el periodo de cuarentena.

Los CDC actualmente no recomiendan que las escuelas realicen evaluaciones de síntomas a los estudiantes, pero se debe recomendar encarecidamente a los padres o cuidadores que monitoreen todos los días a sus hijos para detectar signos de enfermedad infecciosa. Los estudiantes enfermos no deberían asistir a las clases presenciales. Para obtener más información sobre la evaluación de síntomas, qué hacer si un estudiante tiene síntomas de COVID-19 y cuándo dicho estudiante puede retomar las clases presenciales, visite Evaluación de síntomas en las escuelas.

Los CDC recomiendan realizarles pruebas de detección a las personas con signos o síntomas del COVID-19 y a todos los contactos cercanos de las personas con COVID-19. Para obtener más información, visite visión general sobre las pruebas de detección para el personal de atención médica, información para proveedores de atención médica pediátrica y  consideraciones para la realización de pruebas de detección en escuelas de kínder a 12.º grado.

Rastreo de contactos en escuelas

El rastreo de contactos es esencial para prevenir la propagación del virus que causa el COVID-19. El rastreo de contactos es el proceso de notificar a los (contactos) de las personas de su posible exposición al virus que causa el COVID-19, proporcionar información acerca del virus, brindar instrucciones para la cuarentena y el monitoreo de síntomas y remitir para la realización de pruebas, servicios clínicos y otros servicios según correspondan. Se puede solicitar ayuda al personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica que trabaja en escuelas y entornos de cuidados infantiles para que colaboren con los administradores y funcionarios de salud pública para realizar el rastreo de contactos. Para más información, visite Investigación de casos y rastreo de contactos en escuelas y consulte con los funcionarios de salud pública.

Recomendaciones para la prevención de infecciones para el personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica que brinda servicios de salud

El personal de enfermería escolar y el resto del personal de atención médica en escuelas y entornos de cuidados infantiles deberían seguir las recomendaciones de prevención y control de infecciones para el personal de atención médica para brindarles servicios de atención directa a los pacientes.

• El personal de enfermería y el resto del personal de atención médica debe usar todo el equipo de protección personal (EPP) recomendado cuando atienden en forma directa a alguien con COVID-19 presunto o confirmado, que incluye el uso de mascarillas N95, o una mascarilla de respiración equivalente (o una mascarilla común si no hay disponibles), bata, guantes y protección para los ojos.
• Además de tomar las medidas de precaución estándar como la higiene y desinfección de manos, el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica deberían usar mascarillas y protección para los ojos cuando atienden a estudiantes que no son sospechosos de tener COVID-19 cuando la transmisión en la comunidad es moderada o sustancial. Preferentemente, el personal de atención médica debería usar mascarillas en vez de cubiertas de tela.
• Si hay escasez de EPP, el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica deben consultar la guía de los CDC para optimizar los suministros de EPP y podrían considerar utilizar la misma mascarilla o mascarilla de respiración durante todo el turno.
• Para obtener información sobre cómo ponerse y quitarse el EPP de forma segura, visite Cómo utilizar el EPP.
  • Para más información, visite Mascarillasícono de pdf y Mascarillas de respiraciónícono de pdf.
  • Para obtener información acerca de la prueba de ajuste de la mascarilla de respiración, visite Protección respiratoriaícono de pdf.
• Para obtener información sobre qué hacer si un miembro del personal de enfermería o del resto del personal de atención médica está expuesto a una persona infectada por el virus que causa el COVID-19, visite la guía de evaluación de riesgos y restricciones de trabajo para el personal de atención médica. Para obtener más información sobre cuándo un miembro del personal de enfermería o del resto del personal de atención médica puede regresar a trabajar después de haber tenido COVID-19, visite Regreso al trabajo del personal de atención médica.
• Para obtener información sobre los tratamientos con nebulizador en las escuelas y otras consideraciones para los tratamientos del asma en las escuelas, consulte las preguntas frecuentes para las escuelas.

Prestación de servicios en clínicas y a través de telesalud

Para el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica que trabaja en clínicas que brindan servicios de manera presencial, visite Prepare su clínica para el COVID-19. Para el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica que brindan servicios de telesalud, visite Usar telesalud durante la pandemia del COVID-19.

Apoyo para los estudiantes y el personal

El personal escolar y otros adultos de confianza pueden cumplir un rol muy importante a la hora de ayudar a los niños a comprender lo que escuchan de una manera honesta, precisa y que minimice sus temores o ansiedad. Para ver los consejos y temas de debate, visite Hablar con los niños acerca del COVID-19. Los CDC tienen recursos adicionales, como por ejemplo: Cómo ayudar a los niños a sobrellevar la situación y Brindar apoyo a los adolescentes.

La pandemia ha sido estresante para muchas personas. Para acceder a los kits de herramientas y más recursos para los adultos, visite Estrés y cómo sobrellevarlo y Campaña How Right Nowícono de sitio externo. Para obtener información acerca de cómo manejar el estrés en el lugar de trabajo, visite Empleados: cómo sobrellevar el estrés y Cómo manejar la fatiga en el lugar de trabajo durante el COVID-19.

Autocuidado para el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica 

Cuidar de otras personas durante la pandemia del COVID-19 puede generar estrés, ansiedad, temor y otras emociones intensas. La forma en que maneja estas emociones puede afectar su bienestar, el cuidado que le brinda a otras personas mientras hace su trabajo, y el bienestar de sus seres queridos fuera del trabajo. Para obtener información sobre cómo sobrellevar el estrés durante la pandemia, visite Personal de atención médica y de respuesta a emergencias: cómo sobrellevar el estrés. Para el personal de enfermería y el resto del personal de atención médica que tienen estrés y agotamiento los Directorios y líneas directas nacionales para brindar apoyo en crisisícono de pdfícono de sitio externo tienen recursos útiles. Para más información sobre autocuidado, vea los Módulos de autocuidado para trabajadores de la saludícono de pdfícono de sitio externo.

Para conocer las consideraciones sobre cómo mantener la vida diaria durante la pandemia, visite Actividades diarias.

Para conocer la última información sobre el COVID-19 de los CDC, visite el sitio web del COVID-19 de los CDC.