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K-12학교 COVID-19 방역 툴킷
이 K-12 학교 COVID-19 방역 툴키트는 공중보건 딤딩자, K-12 관리자, 학군 행정가, 직업보건안전(OSH) 전문가가 학교내 코로나바이러스 감염(COVID-19) 확산 줄이기를 위해 위험을 평가하고 완화 전략을 실시하도록 돕습니다. 학교는 학생, 교사, 교직원, 나아가 지역사회를 보호하기 위해 COVID-19 확산 줄이기 행동을 장려하는 몇 가지 권장 전략을 구현해야 합니다.
이 툴킷은 COVID-19 시기 학교 운영: CDC 고려사항 및 K-12 학교 교직원 COVID-19 보호 전략을 기초로 합니다.
이 툴킷은 다음 자료를 포함합니다.
툴킷 지침은 공중보건 담당자, K-12 관리자, 학군 행정가, 산업보건안전 전문가에게 툴킷 내용을 소개하고 자료 사용 방법을 설명합니다.
간략 정보: 완화 전략은 위험 평가에 근거한 주요 방역 전략에 대한 빠른 안내를 제공합니다.
점검표는 K-12 관리자와 교직원이 대면 또는 혼합 수업을 위해 시설을 재개하고 지속적인 운영을 준비하는 데 도움이 됩니다.
자료 추가 정보를 얻을 수 있는 하이퍼링크, URL, QR(빠른 응답) 코드를 제공합니다.
부록 A - 특별 고려사항은 특정 학교 직군 및 직책(예: 버스 운전사, 보건교사) 대상으로 한 COVID-19 확산 줄이기 도움 정보, 장애 또는 특수 의료 처치가 필요한 학생 고려사항에 대해 제공합니다.
부록 B - 직원 보호는 위험을 제거, 경감, 격리를 비롯해 근무 방식 변경, 마스크 및 가림막 등 장비 사용으로 직원 보호 등 직원에게 미치는 위험을 줄이는 데 사용하는 접근 방식을 설명합니다.
툴킷 지침
K-12학교 COVID-19 방역 툴킷
이 툴킷 정보 근거:
COVID-19 시기 학교 운영: CDC 고려사항
K-12 학교 직원들을 COVID-19로부터 보호하기 위한 전략
학교는 지역사회에서 중요합니다. 따라서, 이 툴킷은 학교가 대면 수업을 재개할 때 도움을 주기 위해 개발되었습니다. 공중보건 담당자, K-12 관리자, 학군 행정가, 산업보건안전(OSH) 전문가는 이 툴킷 전체를 사용하거나 지역 보건 요건 및 우선 순위에 따라 항목을 선택할 수 있습니다.
이 툴킷은 간략 정보 자료와 점검표를 제공하여 학교가 COVID-19 시기에 대면 수업 재개를 준비하고 학교 운영을 지속할 수 있도록 돕습니다. 학교는 해당 지역사회 COVID-19 변화에 관한 상황 및 지침 변화에 맞게 이러한 자료 재검토 빈도를 판단해야 합니다.
중요 사항:
- 툴킷을 자발적으로 적용할 것
- 이 툴킷은 규정 준수 여부를 평가하기 위한 것이 아님
- 이 툴킷은 학교가 준수해야 하는 연방, 주, 부족, 지역, 자치지역의 보건안전 또는 개인정보보호 및 기밀유지법, 법규를 대체하지 않음
- 이 툴킷은 종교계 사립학교에 대한 헌법 및 법적 보호를 침해하기 위한 것이 아님
- 이 툴킷은 학교 직원이 독립적으로 작성하거나 주, 부족, 지역, 자치지역 공중보건 담당자 또는 산업보건안전 전문가와 협의하여 작성할 수 있습니다.
- 이 툴킷은 지역 지침과 방역 전략 검토 필요성에 대한 학교 방침에 따라 맞춤화할 수 있음
- 이 툴킷은 학교 운영에 대해 결정할 때 지역사회 확산 정도 등 외부 요인 검토의 중요성을 강조하고 있음
- 간략 정보: 완화 전략 pdf icon[493KB, 3페이지]
- 점검표 #1: 학교 인구통계, 교직원 특징, 지역사회 정보pdf icon[137KB, 1페이지]
- 점검표 #2: 계획과 준비: 위험 평가pdf icon[83KB, 1페이지]
- 점검표 #3: 선별검사, 검사, 환자 발생 대비pdf icon[188KB, 1페이지]
- 점검표 #4: 청소, 환기, 물리적 거리두기 pdf icon[206KB, 1페이지]
- 점검표 #5: 방역 전략 pdf icon[144KB, 1페이지]
- 점검표 #6: 정신건강 및 웰빙 지원pdf icon[100KB, 1페이지]
관련 자료
학교 직군/직책별 COVID-19 자료
K-12 학교 관리자
- COVID-19 시기 학교 운영: CDC 고려사항
- CDC의 K-12 학교 COVID-19 확산 방지를 위한 준비 및 계획 도구pdf icon[629KB, 9페이지]
- 2020년 가을 학기의 안전한 개학을 위한 K-12 학교 관리자의 준비
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- 개학 관련 학교 관리자 FAQ
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부모, 보호자, 돌보미
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- 학교와 어린이 보육 환경 근무 보건교사 및 기타 의료진(HCP) 을 위한 정보
- 코로나바이러스 감염증 2019(COVID-19)에 대한 병원 준비
- 코로나바이러스(COVID-19) 관련 의료 전문가 정보
- OSHA 건강 관리 직원 및 고용주 지침external icon
청소 및 설비 관리직
- 학교내 청소, 소독 및 손 위생 - 학교 관리자용 툴킷
- 공공장소, 직장, 사업체, 학교, 가정 청소 및 소독
- 폐기물 수거인과 재활용품 처리인이 COVID-19에 관해 알아야 할 사항
- CDC 시설 청소 및 소독 웹사이트
- EPA 목록 N: SARS-COV-2용 소독제external icon
버스 기사
사무실 직원
학교 영양사
- 학교 영양사와 자원봉사자가 COVID-19에 대해 알아야 할 것
- 음식과 코로나바이러스 감염증 2019(COVID-19)
- FDA 식품 안전 및 COVID-19 웹사이트외부 아이콘
코치 및 체육 교사
COVID-19 기타 자료
COVID-19 기초 정보
- CDC COVID-19 웹사이트
- COVID-19 예방
- 중증 질환 고위험군
- CDC 마스크 착용에 대한 고려사항
- COVID-19 관련 동영상, 미국수화
- NIOSH COVID-19 웹사이트
- CDC-INFO
확산 저지를 위한 일상적 절차
- 학교내 청소, 소독 및 손 위생 - 학교 관리자용 툴킷
- 공공장소, 직장, 사업체, 학교, 가정 청소 및 소독
- 손씻기 정보
- COVID-19 확산 속도 늦추기에 도움이 되는 마스크 착용
직장 자료
- 코로나바이러스 감염증 2019에 대한 사업체 및 고용주의 계획 및 대응을 위한 CDC 임시 지침
- CDC COVID-19 영향에 대한 소상공인 및 직원 준비
- CDC COVID-19 일반 사업체 자주 묻는 질문
지역사회 및 종교 단체
정신 건강 관련 자원
- CDC 코로나바이러스(COVID-19) 관련 스트레스 대처재난고통 상담전화external icon
- 약물 남용 및 정신건강 서비스 관리국(SAMHSA)의 치료소 찾기 페이지external icon
부족 국가 자료
관련 자료
옥외 체험학습용 정원
기타 정부기관 자료
부록 A: 특별 고려사항
이 부록은 특정 직군 및 직책(예: 버스 기사, 보건교사)을 대상으로 학교내 COVID-19 확산 위험 줄이기 정보와 장애가 있거나 특수 의료처치가 필요한 교사, 직원, 학생 관련 고려사항을 제공합니다.
본 부록에서 다루는 직군 및 직책:
- 교사, 대체교사, 보조전문가, 전문가
- 청소 및 설비 관리직
- 난방환기공조(HVAC) 전문가 및 학교 설비 담당자
- 사무직 및 행정직
- 보건교사
- 보건교사 및 담당자
- 학교버스 기사 및 버스 도우미
- 코치 및 체육 교사
- 음악, 합창, 공연예술 교사
- 장애가 있거나 특별 의료처치가 필요한 교사, 교직원, 학생
부록 B: 직원 보호
직장에서 위험 노출을 통제하는 것은 위험을 줄이고 직원의 건강을 유지하는 데 중요합니다. 이를 위해 계층 구조 방식 통제법을 사용합니다. 계층 구조 방식 통제는 다음을 결정하는 데 도움이 됩니다.
- 실행가능하고 효과적인 통제 솔루션 구현 방법
- 자원 부족이 발생힜을 때 우선적인 통제책
COVID-19 시기 학교 통제책
이러한 통제는 교직원의 위험을 줄일 뿐 아니라 학생의 위험을 줄이는 데도 도움이 될 것입니다.
제거 및 대체는 위험을 제거하거나 위험하지 않은 것으로 대체하는 작업을 포함합니다. 이러한 통제는 일반적으로 위험 관리에 가장 효과적입니다. 그러나 지역사회나 직장에 이미 퍼진 COVID-19 등 전염병은 제거하기가 어렵고 대체가 불가능합니다.
예:
- 학교 환경내 COVID-19 노출 위험은 기존 대면 수업, 활동, 행사가 아니라 가상으로만 참여하거나 사회적 거리두기 조치없이 집단 모임을 장려하는 집회나 활동을 없애는 방식으로 제거할 수 있습니다.
공학적 통제에는 직원에게 미치는 위험을 차단하거나 제거하기 위해 실제 환경에 변화를 주는 것이 포함됩니다.
예:
- 환기(실외 공기 유입) 및 여과 강화
- 가림막 설치
- 사회적 거리두기를 위해 작업장과 가구 재배치 또는 치우기
행정적 통제는 위험 노출을 줄이거나 제한하기 위해 작업 관행과 사람들의 행동을 바꾸는 것을 포함합니다.
예:
- 학교내 위험 요소 유입 방지 정책
- 자가점검 권장
- COVID-19 증상이 있거나 최근에 COVID-19 확진 또는 의심자와 접촉한 적이 있는 사람이 학교 건물이나 캠퍼스 출입 금지
- 예방 방법을 장려하거나 강화하는 정책
- 코호팅(소규모 그룹으로 분류해 유지)
- 마스크 착용, 물리적 거리두기, 손 위생 실천, 기침/재채기 예절
- 청소와 소독
- 직원, 학생, 부모, 보호자, 돌보미에게 위험 및 위험 예방에 대해 교육하기
- 위생 행동 장려를 위해 안내판과 시각적 알림 제공
개인보호장비(PPE)는 마지막 수단이며 모든 가능한 기술적 행정적 통제를 실시한 후에 사용합니다. 각 위험 사항에 맞는 PPE를 올바로 선택해야 합니다.
예:
- 장갑
- 보호복
- 안면 가리개 또는 고글
- 호흡보호구
- 수술용 마스크