Introducción
Área social y emocional
Área motora
Área visual
Área del lenguaje
Área cognoscitiva
Observe de cerca el desarrollo saludable
Cada bebé tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente.
Área social y emocional
- Disfruta de juegos
sociales
- Se interesa en las
imágenes reflejadas en los espejos
- Reacciona a las expresiones de emoción de otras personas y parece contento a menudo
Área motora
- Se voltea para ambos lados
(de estómago a espalda y de espalda a estómago)
- Se sienta apoyándose en
las manos primero y luego sin ellas
- Apoya toda su peso en sus
piernas
- Trata de alcanzar objetos
con una mano
- Pasa objetos de una mano a
otra
- Usa los dedos como rastrillo para acercar objetos con las manos
Área visual
- Desarrolla visión a todo
color
- Su visión a distancia
madura
- Mejora su capacidad para seguir objetos con la vista
![Subir](https://webarchive.library.unt.edu/web/20130312185155im_/https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc/images/top_ic_sp.gif)
Área del
lenguaje
- Reacciona cuando se
menciona su nombre
- Reacciona cuando se le
dice “no”
- Puede distinguir las
emociones por el tono de voz
- Responde a los sonidos con
sonidos
- Expresa gozo y disgusto
verbalmente
- Balbucea grupos de sonidos
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Área cognoscitiva
- Encuentra objetos
parcialmente escondidos
- Explora con las manos y la
boca
- Se esfuerza por alcanzar objetos fuera de su alcance
Observe de cerca
el desarrollo saludable
Debe
alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los
siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo
para este rango de edad.
- No parece reaccionar a
sonidos fuertes
- A los dos meses, no se
interesa en sus manos
- Entre los dos y tres
meses, no sigue con la vista objetos en movimiento
- A los tres meses, no
agarra ni sostiene objetos
- A los tres meses, no
sonríe a las personas
- A los tres meses, no puede
sostener bien la cabeza
- Entre los tres y cuatro
meses, no trata de alcanzar y agarrar los juguetes
- No balbucea entre los tres
y cuatro meses
- A los cuatro meses, no se
lleva objetos a la boca
- A los cuatro meses,
empieza a balbucear pero no trata de imitar los sonidos que usted
hace
- A los cuatro meses, no se
empuja con las piernas cuando se le coloca sobre una superficie
firme
- Tiene dificultad para
mover los ojos en todas las direcciones
- Sufre de estrabismo o
bizquera la mayor parte del tiempo (el estrabismo ocasional es
común durante los primeros meses)
- No pone atención cuando ve una cara nueva o parece asustarse mucho con caras o situaciones desconocidas
Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.