Introducción
Área motora
Área de destrezas manuales
Área del lenguaje
Área cognoscitiva
Área social
Área emocional
Observe de cerca el desarrollo saludable
Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente.
Área motora
- Trepa bien
- Sube y baja escaleras
alternando los pies (un pie por escalón)
- Patea una pelota
- Corre fácilmente
- Pedalea un triciclo
- Se agacha hacia adelante fácilmente sin caerse
Área de destrezas manuales
- Dibuja con lápiz o creyón
líneas de arriba a abajo, de lado a lado y círculos
- Pasa las hojas de los
libros una a la vez
- Construye torres de más de
6 bloques
- Agarra el lápiz
correctamente
- Tapa y destapa jarras,
enrosca y desenrosca tuercas y tornillos
- Gira manijas rotatorias
Área del lenguaje
- Sigue órdenes de 2 ó 3
partes
- Reconoce e identifica casi
todos los objetos e imagines comunes
- Entiende la mayoría de las
oraciones
- Entiende la ubicación de
las cosas (encima, adentro, abajo)
- Usa oraciones de 4 ó 5
palabras
- Puede decir su nombre,
edad y sexo
- Usa pronombres (yo, tú,
nosotros, ellos) y algunos plurals (carros, perros, gatos)
- Personas desconocidas entienden la mayoría de sus palabras
Área cognoscitiva
- Hace funcionar juguetes
mecánicos
- Hace corresponder objetos
en su mano o en su cuarto con los que aparecen en los libros
- Juega imaginativamente con
muñecas, animales y personas
- Clasifica los objetos por
su color y forma
- Arma rompecabezas de 3 ó 4
piezas
- Entiende el concepto de “dos”
Área social
- Imita a adultos y
compañeros de juego
- Muestra afecto
espontáneamente a compañeros de juego conocidos
- Puede esperar su turno en
los juegos
- Entiende el concepto de “mío” y “suyo”
Área emocional
- Expresa su afecto sin
recelos
- Expresa una gran variedad
de emociones
- A los 3 años, se separa
fácilmente de sus padres
- Se opone a grandes cambios en su rutina
Observe de cerca el desarrollo saludable
Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo para este rango de edad.
- Caídas frecuentes y
dificultad al subir y bajar escaleras
- Babeo persistente o habla
enredada
- No puede construir torres
de más de 4 bloques
- Se le dificulta manipular
objetos pequeños
- No puede copiar círculos a
los 3 años
- No se comunica con frases
cortas
- No se interesa en juegos
imaginativos
- No entiende instrucciones
sencillas
- Muestra poco interés en
otros niños
- Se le dificulta mucho
separarse de su mamá o de la persona que lo cuida
- No hace buen contacto
visual
- No tiene interés en los juguetes
Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.
Ver
también:
Hoja informativa de indicadores importantes a los 36 meses