2011年11月7日
教育对一个国家的经济和社会发展至关重要。美国国际开发署（USAID）的研究表明，作为个人，每多受一年教育，其经济产出就会增加4-7%。许多其他研究也证实，增加妇女和女童受教育的机会能够带来特别重大的经济和社会效益，包括降低婴幼儿死亡率和孕产妇死亡率以及提高子女受教育的程度和妇女参加社会劳动的比例。但是，尽管存在这些益处，在许多国家中女性受教育的程度依然低于男性。
联合国把男女平等的受教育机会定义为一项基本人权。落实这项权利、增加妇女和女童受教育的机会要求社会各层面的承诺。本期《美国电子期刊》介绍了国际组织以及许多国家的中央政府、私营企业、民间团体和个人为应对这一全球性挑战、改善公民生活而作出的努力。
序言：妇女和女孩的教育是应对21世纪需要的关键
梅兰妮·韦维尔，美国国务院负责全球妇女问题的无任所大使
促进妇女和女童的教育以及性别平等是美国外交政策的一项首要任务。
教育女童：奏效方略
芭芭拉‧赫兹博士，女童教育政策专家
妇女和女童教育对一个国家的经济和社会发展至关重要。
图片专辑：回馈社会
你如何利用自己所受的教育帮助别人？
“您如何利用自己所受的教育帮助他人？”美国的成功女性给出了答案。
• 厄休拉•彭斯（Ursula Burns），施乐公司（Xerox Corporation）董事长兼首席执行长。
• 亚历山德拉•库斯托（Alexandra Cousteau），蓝色遗产国际（Blue Legacy International）创始人和负责人。
• 索菲娅•霍利（Sophia Khawly），佛罗里达州立大学（Florida State University）毕业，获护士学学位。
• 马丽莎•迈耶（Marissa Mayer），谷歌公司（Google）负责地方服务的副总裁。
• 奥卢瓦达米罗•奥拉德卢（Oluwadamiloa Oladeru），毕业于耶鲁大学（Yale University），获生物学和非洲研究学位。
•埃米•钱（Amy Qian），毕业于麻省理工学院（MIT），获机械工程学位。
受教育的权利
基萧·辛格博士，联合国受教育权特别报告员
政府必须把提供平等的受教育机会作为捍卫基本人权的一项关键内容。
教育为摩洛哥妇女开辟新生活
克丽丝滕·波特，美国国际开发署与摩洛哥合作项目教育小组负责人
美国国际开发署支持的扫盲活动使一万多名摩洛哥妇女受益。
驾驭海洋
纳迪娅•艾哈迈德，《美国电子期刊》执行编辑
萨尔瓦多大学的本科生比阿特丽斯•雷西诺斯利用美国政府提供的赠款为中学生开设地球物理学课程。
信息技术改变教育与生活
罗伯特‧伯奇，美国国际开发署驻菲律宾马尼拉教育办公室主任
美国国际开发署为菲律宾的教师提供信息技术培训。
建成学校并非万事大吉
纳迪娅•艾哈迈德，《美国电子期刊》执行编辑
美国企业家伊丽莎白·沙尔普夫成立的可持续健康用品组织（SHE）在卢旺达利用香蕉树的纤维生产成本低廉且有利于环保的卫生巾，帮助买不起卫生巾的女孩重返校园。
教育女童，一次一个村
努尔‧奥塔兰博士、法蒂玛‧欧兹德米尔‧乌卢奇、联合国儿童教育基金会
基层动员活动提高了土耳其女童入学率。
激励新一代教师
泽博·穆罗多瓦，塔吉克斯坦的中学英文教师
泽博·穆罗多瓦谈女教师的作用。
为一个更光明的未来付定金
阿萨杜拉博士，英国雷丁大学经济学讲师
孟加拉国的助学金项目帮助更多女孩上中学。
补充阅读资料（英文）
Additional Resources