Lic. Ignacio Ruiz, Jefe Delegacional de Cuajimalpa, Ing. Alberto Cárdenas, Secretario de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Dr. Edgar González, Asesor del Secretario de Educación Pública, Dra. Tiahoga Ruge, Coordinadora del Centro de Educación para el Desarrollo Sustentable (CECADESU), distinguidos invitados, y camaradas amigos del medio ambiente. Buenos días.

Es un verdadero placer para mí estar con ustedes el día de hoy para celebrar dos eventos importantes en éste maravilloso escenario, el Desierto de los Leones, y estar acompañado por un gran grupo de amigos del medio ambiente que se encuentra aquí en el podio – y sobre todo entre ustedes, los jóvenes que nos acompañan el día de hoy.

La SEMARNAT y su Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable (CECADESU) nos han invitado hoy aquí para conmemorar el Día de la Tierra y el Día del Niño, el cual se celebra en México mañana. Ya hemos escuchado un poco sobre el Día de la Tierra, pero me gustaría hablar un poco más acerca de éste día, tan importante en el calendario nacional de los Estados Unidos y de otros países.

En mi país, celebramos el primer Día de la Tierra hace más de 30 años, cuando más de 20 millones de personas de todos los sectores de la sociedad y con distintos estilos de vida se reunieron para pedir al gobierno hacer más para proteger el medio ambiente nacional. A través del esfuerzo de éste primer movimiento, y de aquellos subsecuentes, de ciudadanos con conciencia ambiental, y de un gobierno que compartió su compromiso de proteger a la naturaleza, el medio ambiente en mi país es mucho más saludable hoy que hace 30 años.

Para los Estados Unidos y para muchos otros países en el mundo, el Día de la Tierra, 22 de abril, es una fecha importante para recordar la importancia del medio ambiente – no sólo en nuestros propios países sino en todo el mundo, y para que nosotros reiteremos nuestra dedicación a proteger el medio ambiente para nosotros, para ustedes, nuestros hijos, y para sus hijos! De hecho, como nos señala el comité nacional para la Carta de la Tierra, cuando respetamos el ambiente, nos respetamos el uno al otro, rico o pobre; blanco, negro o cualquiera que sea el color de su piel; de este o de cualquier otro país; a los que hablan el mismo idioma o cualquier otro: a gente que comparte nuestra religión, a aquellos que tienen otra o aquellos que no practican ninguna.

México también celebra mañana el Día del Niño.

Quiero agradecer al Secretario Cárdenas y a su equipo por invitarnos, y los felicito por organizar esta celebración que nos lleva a pensar en el medio ambiente, en el Día de la Tierra, y en nuestros niños, ya que es importante para nuestra generación, que hoy trabaja para cuidar del ambiente, recordar que lo estamos haciendo no solamente por nosotros mismos, sino también por ustedes. Al mismo tiempo, es importante para ustedes, los jóvenes, junto con la gente como nosotros aquí en el podio, reconocer que cada uno de nosotros, adultos y jóvenes, podemos hacer algo para proteger el medio ambiente.

Estamos orgullosos de una importante iniciativa emprendida por la Secretaría de Medio Ambiente, apoyada por el Gobierno de los Estados Unidos, que tiene como propósito dar a los jóvenes las herramientas para hacer precisamente eso: apreciar el ambiente alrededor de nosotros y trabajar con y para beneficio de la naturaleza. Es un programa que la mayoría de ustedes conoce bien: GLOBE, un programa que acaba de cumplir diez años. Si ustedes han estado estudiado algo de inglés en la escuela, saben que por sus siglas en inglés GLOBE significa: Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio del Ambiente. ? Porqué nos esforzamos tanto por aprender sobre el medio ambiente? Por que solemos proteger únicamente aquello que amamos; amar aquello que conocemos, y conocer solo lo que nos enseñan.

A través de GLOBE, maestros especialmente capacitados, como los suyos, en 75 escuelas en el D.F., Estado de México, Michoacán, Sonora, Durango, Guanajuato, Veracruz y Coahuila, ayudan a más de 2200 estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria a aprender acerca del ambiente. Ellos los guían para hacer mediciones científicas de condiciones ambientales importantes, que incluyen el aire, el agua, los suelos y las plantas que nos rodean. Estoy seguro que cuando ustedes obtienen conclusiones de sus hallazgos y comparten la información colectada con estudiantes como ustedes en más de 100 (cien) países alrededor del mundo, ustedes se dan cuenta de que en verdad compartimos un solo mundo y un ambiente global.

También estoy seguro que los maestros aquí presentes saben que mientras GLOBE promueve el aprendizaje ambiental, también ayuda a adquirir habilidades importantes en matemáticas, computación y ciencias, más ampliamente, de modo que los estudiantes de GLOBE hoy estarán mejor preparados para trabajar para México – y para su ambiente – mañana.

La inauguración de una nueva estación de monitoreo GLOBE aquí en el Desierto de los Leones es otro de los frutos del esfuerzo de GLOBE/México. Sin embargo, como les expliqué antes, hay algo con lo que cada uno de nosotros , y no solamente los gobiernos, puede hacer para proteger el medio ambiente. Sin el esfuerzo de los maestros y sus estudiantes GLOBE sería de poca ayuda.

Permítanme agradecer nuevamente al Secretario Cárdenas y a los personajes de éste podio por invitarnos a participar hoy aquí. También quiero agradecer a los miembros realmente importantes de nuestra audiencia– a los estudiantes y a sus maestros de las 16 escuelas del área metropolitana – por sus esfuerzos, que han realizado para el ambiente y la gente joven de México a través de GLOBE.

Les deseo a todos un Día de la Tierra y un Día del Niño llenos de festejos – en el que contemplemos la importancia de nuestro ambiente, y de los niños que heredarán de nosotros la responsabilidad de su protección y uso sustentable.

Muchas gracias.

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