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La Shoah

La Shoah — mot hébreu signifiant “catastrophe” - désigne spécifiquement l’organisation par l’Etat, par le régime nazi et ses collaborateurs, de la persécution et de l’extermination systématique, et bureaucratique, d’environ six millions de Juifs. “Holocauste”, terme d’une acceptation plus large, est aussi utilisé. D’origine grecque, Holocauste signifit “sacrifice par le feu”. Les nazis, qui arrivèrent au pouvoir en janvier 1933, avaient développé une idéologie raciale qui voyaient dans les Allemands les représentants d’une “race supérieure” et dans les Juifs, des êtres “inférieurs”, “indignes de vivre”.

Pendant la Shoah, les nazis s’en prirent aussi à d’autres groupes parce qu’ils les considéraient comme étant “racialement inférieurs” : les Tsiganes, les handicapés et certains peuples slaves (Polonais, Russes, etc...). D’autres groupes de personnes, tels que les communistes, les socialistes, les Témoins de Jéhovah et les homosexuels, étaient persécutés pour des motifs politiques ou de comportement social.

Introduction à la Shoah

Les Jeux Olympiques de Berlin, 1936

Autres photographies

Les Jeux Olympiques de Berlin, 1936

En 1931, le Comité international olympique attribua à Berlin l’organisation des Jeux d’été de l’année 1936. Ce choix marquait le retour de l’Allemagne sur la scène internationale après la période d’isolation qu’elle avait subie après la Première Guerre mondiale.

Deux ans plus tard, Hitler devenait chancelier et, en peu de temps, transformait la fragile démocratie allemande en une dictature à parti unique mettant en œuvre une politique de persécution à l’encontre des Juifs, des Tsiganes, des opposants politiques et d’autres catégories de la population. La volonté affichée par les Nazis de contrôler tous les aspects de la vie nationale s’étendit aussi au sport.

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Encyclopédie Multimédia de la Shoah

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Autres articles

La "Solution finale" | L'antisémitisme | Le Troisième Reich | La Seconde Guerre mondiale | Le racisme | Une mosaïque de victimes | Les enfants | Les femmes | Les camps nazis | Les Einsatzgruppen (Unités mobiles d'extermination) | Les ghettos | Le travail forcé | Les Pogroms | Les camps d'extermination | Auschwitz | Les opérations de gazage | Les réfugiés juifs | La résistance juive | Le sauvetage des Juifs | La résistance non-juive | Les Etats-Unis et la Shoah | La libération des camps | Les conséquences de la Seconde Guerre mondiale | Les procès des criminels de guerre | Génocide

Les témoignages

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Inge Auerbacher

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Ossi Stojka

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Zigmond Adler

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Tomas Kulka

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Renate Guttmann

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Jan-Peter Pfeffer

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Questions fréquemment posées

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SUR L’HOLOCAUSTE
SUR LES CAMPS
SUR LES VICTIMES
SUR LA RESISTANCE ET LES OPERATIONS DE SAUVETAGE
CONCERNANT ANNE FRANK
SUR LE MUSEE

 

Les péripéties d’un génocide : voyage dans l’est du Congo

Angelina Jolie

En septembre 2003, Angelina Jolie, actrice et ambassadrice de bonne volonté de l’UNHCR (Haut commissariat de l’ONU aux réfugiés) et John Prendergast, conseiller spécial de l’International Crisis Group, se sont rendus dans la région en guerre de l’est de la République démocratique du Congo. Ceci est une transcription d’un “journal” de leur voyage.

Pour voir et entendre l’ensemble du journal, veuillez consulter la page.

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Musée Mémorial de l’Holocauste des Etats Unis, Le Registre des Survivants de l’Holocauste

Le Musée commémore comme survivant, toute personne, juive ou non-juive, ayant été déplacée, persécutée ou ayant subi des mesures discriminatoires émanant des politiques raciales, religieuses, ethniques, sociales et politiques des Nationaux-Socialistes et de leurs collaborateurs durant la période de 1933 à 1945. Cette définition, qui comprend les anciens déportés et prisonniers des camps de concentration, des ghettos et des prisons, s’étend également aux personnes réfugiées ou cachées.

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En savoir plus

Pourquoi enseigner la Shoah?
Qu’enseigner sur la Shoah?
Comment enseigner la Shoah à l’école?
Mémorial de la Shoah – Musée, Centre de documentation juive contemporaine
Yad Vashem