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NIDA Home > Publications > Cómo Prevenir el Uso de Drogas en los Niños y los Adolescentes

Cómo Prevenir el Uso de Drogas en los Niños y los Adolescentes
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Capítulo 5: Recursos y Referencias Selectas

A continuación se listan los recursos relacionados con la prevención del abuso de drogas. Después de la información del sitio Web del NIDA, se encuentran los sitios Web de otras agencias del gobierno federal y organizaciones privadas. Estos recursos y las referencias selectas indicadas a continuación son excelentes fuentes de información para ayudar a las comunidades a conducir programas exitosos de prevención de drogas, basados en la investigación. La información completa para contactar estos recursos se puede encontrar en la guía completa en inglés, Preventing Drug Use among Children and Adolescents: A Research-Based Guide for Parents, Educators, and Community Leaders, Second Edition.

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Recursos Selectos

Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA)
Institutos Nacionales de la Salud (NIH)
Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (DHHS)

El sitio Web del NIDA (www.drugabuse.gov) proporciona información sobre todos los aspectos del abuso de drogas, particularmente sobre los efectos de las drogas en el cerebro y el cuerpo, la prevención del uso de drogas en los niños y los adolescentes, las últimas investigaciones sobre los tratamientos para la adicción y las estadísticas sobre el alcance del abuso de las drogas en los Estados Unidos. El sitio Web les permite a los visitantes imprimir y ordenar publicaciones, anuncios de servicio al público, afiches, materiales científicos educativos, reportes de investigaciones, y hojas de datos sobre drogas específicas o clases de drogas, así como el boletín NIDA NOTES. El sitio también tiene enlaces a los sitios Web relacionados con el sector público y privado.

Otros Recursos del Gobierno Federal

Centro para la Prevención del Abuso de Drogas (CSAP) Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental (SAMHSA), DHHS
Teléfono: 301-443-9110
www.prevention.samhsa.gov

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), DHHS
Teléfono: 404-639-3534
Teléfono: 800-311-3435 (llamada gratuita)
www.cdc.gov

Programa de Escuelas Seguras y Libres de Drogas Departamento de Educación de los Estados Unidos (DOE)
Teléfono: 800-872-5327 (llamada gratuita)
www.ed.gov

Administración para el Control de los Estupefacientes (DEA) Departamento de Justicia de los Estados Unidos (DOJ)
Teléfono: 202-307-1000
www.dea.gov

Red de Intercambio de Conocimientos (Knowledge Exchange Network), SAMHSA, DHHS
Teléfono: 800-789-2647 (llamada gratuita)
www.mentalhealth.org

Centro Nacional de Información sobre el Alcohol y las Drogas (NCADI), SAMHSA, DHHS
Teléfono: 800-729-6686 (toll-free)
www.ncadi.samhsa.gov

Instituto Nacional sobre el Abuso del Alcohol y el Alcoholismo (NIAAA), NIH, DHHS
Teléfono: 301-443-3860
www.niaaa.nih.gov

Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), NIH, DHHS
Teléfono: 301-443-4513
www.nimh.nih.gov

Institutos Nacionales de la Salud (NIH), DHHS
Teléfono: 301-496-4000
www.nih.gov

Biblioteca Nacional de Medicina (NLM), NIH, DHHS
Teléfono: 301-594-5983
Teléfono: 888-346-3656 (llamada gratuita)
www.nlm.nih.gov

Oficina Judicial para Menores y de Prevención de la Delincuencia (OJJDP), DOJ
Teléfono: 202-307-5911
www.ojjdp.ncjrs.org/pubs/substance.html

Oficina de Política Nacional para el Control de Drogas (ONDCP)
Teléfono: 800-666-3332 (llamada gratuita)
www.whitehousedrugpolicy.gov

Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental (SAMHSA), DHHS
Teléfono: 301-443-8956
www.samhsa.gov

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Otros Recursos Selectos

American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)
Teléfono: 202-966-7300
www.aacap.org

American Academy of Family Physicians (AAFP): KidsHealth
www.familydoctor.org

American Academy of Pediatrics (AAP)
Teléfono: 847-434-4000
www.aap.org

American Psychological Association (APA)
Teléfono: 800-374-2121 (llamada gratuita)
Teléfono: 202-336-5510
www.apa.org

American Society of Addiction Medicine (ASAM)
Teléfono: 301-656-3920
www.asam.org

Blueprints for Violence Prevention
Center for the Study and Prevention of Violence

Teléfono: 303-492-1032
www.colorado.edu/cspv/blueprints/

Center on Addiction and Substance Abuse (CASA)
at Columbia University

Teléfono: 212-841-5200
www.casacolumbia.org

Community Anti-Drug Coalitions of America (CADCA)
Teléfono: 800-542-2322 (llamada gratuita)
www.cadca.org

Drug Strategies, Inc.
Teléfono: 202-289-9070
www.drugstrategies.org

Join Together
Teléfono: 617-437-1500
www.jointogether.org

Latino Behavioral Health Institute
Teléfono: 213-738-2882
www.lbhi.org

National Asian Pacific American Families Against
Substance Abuse (NAPAFASA)

Teléfono: 213-625-5795
www.napafasa.org

National Criminal Justice Reference Service (NCJRS)
Teléfono: 800-851-3420 (llamada gratuita)
Teléfono: 301-519-5500
www.ncjrs.org

National Families in Action (NFIA)
Teléfono: 404-248-9676
www.nationalfamilies.org

National Hispanic Science Network (NHSN)
Teléfono: 305-243-2340
www.hispanicscience.org

National Prevention Network (NPN)
Teléfono: 202-293-0090
www.nasadad.org/

Partnership for a Drug-Free America
Teléfono: 212-922-1560
www.drugfreeamerica.org

Society for Prevention Research (SPR)
Teléfono: 202-216-9670
www.preventionresearch.org

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Referencias Selectas

Las siguientes referencias han sido seleccionadas como síntesis de la literatura de años pasados o como los últimos hallazgos sobre aspectos específicos de la investigación sobre la prevención, que han sido citadas en esta publicación. Para una lista más completa de las citas de investigaciones, por favor consulte al sitio Web del NIDA al www.drugabuse.gov.

1Aos, S.; Phipps, P.; Barnoski, R.; and Lieb, R. The Comparative Costs and Benefits of Programs to Reduce Crime. Volume 4 (1-05-1201). Olympia, WA: Washington State Institute for Public Policy, May 2001.

2Ashery, R.S.; Robertson, E.B.; and Kumpfer K.L., eds. Drug Abuse Prevention Through Family Interventions. NIDA Research Monograph No. 177. Washington, DC: U.S. Government Printing Office, 1998.

3Battistich, V.; Solomon, D.; Watson, M.; and Schaps, E. Caring school communities. Educational Psychologist 32(3):137–151, 1997.

4Bauman, K.E.; Foshee, V.A.; Ennett, S.T.; Pemberton, M.; Hicks, K.A.; King, T.S.; and Koch, G.G. The influence of a family program on adolescent tobacco and alcohol. American Journal of Public Health 91(4):604–610, 2001.

5Beauvais, F.; Chavez, E.; Oetting, E.; Deffenbacher, J.; and Cornell, G. Drug use, violence, and victimization among White American, Mexican American, and American Indian dropouts, students with academic problems, and students in good academic standing. Journal of Counseling Psychology 43:292–299, 1996.

6Botvin, G.; Baker, E.; Dusenbury, L.; Botvin, E.; and Diaz, T. Long-term follow-up results of a randomized drug-abuse prevention trial in a white middle class population. Journal of the American Medical Association 273:1106–1112, 1995.

7Chou, C.; Montgomery, S.; Pentz, M.; Rohrbach, L.; Johnson, C.; Flay, B.; and Mackinnon, D. Effects of a community-based prevention program in decreasing drug use in high-risk adolescents. American Journal of Public Health 88:944–948, 1998.

8Conduct Problems Prevention Research Group. Predictor variables associated with positive Fast Track outcomes at the end of third grade. Journal of Abnormal Child Psychology 30(1):37–52, 2002.

9Dishion, T.; McCord, J.; and Poulin, F. When interventions harm: Peer groups and problem behavior. American Psychologist 54:755–764, 1999.

10Dishion, T.; Kavanagh, K.; Schneiger, A.K.J.; Nelson, S.; and Kaufman, N. Preventing early adolescent substance use: A family centered strategy for the public middle school. Prevention Science 3(3):191–202, 2002.

11Gerstein, D.R.; and Green, L.W., eds. Preventing Drug Abuse: What Do We Know? Washington, DC: National Academy Press, 1993.

12Hansen, W.B.; Giles, S.M.; and Fearnow-Kenney, M.D. Improving Prevention Effectiveness. Greensboro, NC: Tanglewood Research, 2000.

13Hawkins, J.D.; Catalano, R.F.; Kosterman, R.; Abbott, R.; and Hill, K.G. Preventing adolescent health-risk behaviors by strengthening protection during childhood. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine 153:226–234, 1999.

14Hawkins, J.D.; Catalano, R.F.; and Arthur, M. Promoting science-based prevention in communities. Addictive Behaviors 90(5):1–26, 2002.

15Ialongo, N.; Poduska, J.; Werthamer, L.; and Kellam, S. The distal impact of two first-grade preventive interventions on conduct problems and disorder in early adolescence. Journal of Emotional and Behavioral Disorders 9:146–160, 2001.

16Johnston, L.D.; O’Malley, P.M.; and Bachman, J.G. Monitoring the Future National Survey Results on Drug Use, 1975–2002. Volume 1: Secondary School Students. Bethesda, MD: National Institute on Drug Abuse, 2002.

17Kosterman, R.; Hawkins, J.D.; Spoth, R.; Haggerty, K.P.; and Zhu, K. Effects of a preventive parent-training intervention on observed family interactions: Proximal outcomes from Preparing for the Drug Free Years. Journal of Community Psychology 25(4):337–352, 1997.

18Kosterman, R.; Hawkins, J.D.; Haggerty, K.P.; Spoth, R.; and Redmond, C. Preparing for the drug free years: Session-specific effects of a universal parent-training intervention with rural families. Journal of Drug Education 31(1):47–68, 2001.

19Kumpfer, K.L.; Olds, D.L; Alexander, J.F.; Zucker, R.A.; and Gary, L.E. Family etiology of youth problems. In: Ashery, R.S.; Robertson, E.B.; and Kumpfer K.L.; eds. Drug Abuse Prevention Through Family Interventions. NIDA Research Monograph No. 177. Washington, DC: U.S. Government Printing Office, pp. 42–77, 1998.

20Moon, D.; Hecht, M.; Jackson, K.; and Spellers, R. Ethnic and gender differences and similarities in adolescent drug use and refusals of drug offers. Substance Use and Misuse 34(8):1059–1083, 1999.

21Oetting, E.; Edwards, R.; Kelly, K.; and Beauvais, F. Risk and protective factors for drug use among rural American youth. In: Robertson, E.B.; Sloboda, Z.; Boyd, G.M.; Beatty, L.; and Kozel, N.J., eds. Rural Substance Abuse: State of Knowledge and Issues. NIDA Research Monograph No. 168. Washington, DC: U.S. Government Printing Office, pp. 90–130, 1997.

22Palmgreen, P.; Donohew, L.; Lorch, E.P.; Hoyle, R.H.; and Stephenson, M.T. Television campaigns and adolescent marihuana use: Tests of sensation seeking targeting. American Journal of Public Health 91(2):292–296, 2001.

23Pentz, M. A. Costs, benefits, and cost-effectiveness of comprehensive drug abuse prevention. In: Bukoski, W.J., and Evans, R.I., eds. Cost-Benefit/Cost-Effectiveness Research of Drug Abuse Prevention: Implications for Programming and Policy. NIDA Research Monograph No. 176. Washington, DC: U.S. Government Printing Office, pp. 111–129, 1998.

24Plested, B.; Smitham, D.; Jumper-Thurman, P., Oetting, E., and Edwards, R. Readiness for drug use prevention in rural minority communities. Substance Use And Misuse 34(4 and 5):521–544, 1999.

25Scheier, L.; Botvin, G.; Diaz, T.; and Griffin, K. Social skills, competence, and drug refusal efficacy as predictors of adolescent alcohol use. Journal of Drug Education 29(3):251–278, 1999.

26Spoth, R.; Guyull, M.; and Day, S. Universal family-focused interventions in alcohol-use disorder prevention: Cost effectiveness and cost-benefit analyses of two interventions. Journal of Studies on Alcohol 63:219–228, 2002.

27Spoth, R.L.; Redmond, D.; Trudeau, L.; and Shin, C. Longitudinal substance initiation outcomes for a universal preventive intervention combining family and school programs. Psychology of Addictive Behaviors 16(2):129–134, 2002.

28Thornton, T.N., et al., eds. Best Practices of Youth Violence Prevention: A Sourcebook for Community Action. Atlanta, GA: Centers for Disease Control and Prevention, September 2000.

29U.S. Department of Education, Office of Special Education Research and Improvement, Office of Reform Assistance and Dissemination. Safe, Disciplined, and Drug-Free Schools Programs. Washington, DC, 2001.

30Webster-Stratton, C. Preventing conduct problems in Head Start children: Strengthening parenting competencies. Journal of Consulting and Clinical Psychology 66:715–730, 1998.

31Webster-Stratton, C.;Reid, J.; and Hammond, M. Preventing conduct problems, promoting social competence: A parent and teacher training partnership in Head Start. Journal of Clinical Child Psychology 30:282–302, 2001.

32Wills, T.; McNamara, G.; Vaccaro, D.; and Hirky, A. Escalated substance use: A longitudinal grouping analysis from early to middle adolescence. Journal of Abnormal Psychology 105:166–180, 1996.

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