La Escuela "GLOBE School for Environmental Research" (Escuela GLOBE Para la Investigación del Medio Ambiente) en la Región 2 (Este del Bronx), Ciudad de Nueva York, EU
08 Septiembre 2005
[English]
La Escuela GLOBE Para la Investigación del Medio Ambiente le abrió sus puertas éste Septiembre a 216 estudiantes de sexto grado en la vecindad de Wakefield en el Este del Bronx. Esta escuela intermedia (grados 6 - 8) es una de las 54 escuelas pequeñas nuevas escogida por el Departamento de Educación de Nueva York de entre más de 100 propuestas, y representa una sociedad entre el Departamento de Educación, la Región 2, la Sociedad GLOBE NY Metro de Queens College, la YMCA of Greater New York, y New York Botanical Gardens. Aún antes de que abriera, ésta escuela había sido el tema de artículos en los periódicos del Bronx, el New York Daily News, y una estación local de televisión.
La Escuela de GLOBE fue muy atractiva para los padres del Bronx durante las "ferias" de reclutación para las Escuelas Intermedias debido a las oportunidades educacionales únicas que ésta ofrecía. La Escuela ofrecía un currículo basado en el método de investigación GLOBE el aprender-haciendo, que se extendería a todas las disciplinas - no sólo ciencia y matemáticas. Por ejemplo, las clases de estudios sociales explorarían cómo los historiadores investigan historia y las clases de alfabetización y arte demostrarían explícitamente de cómo los escritores y artistas observan y documentan sus puntos de vista sobre el mundo. La investigación es el hilo que une a los currículos, aunque cada disciplina lo hace de forma diferente, los estudiantes empezaran a comprender cómo cada una de éstas hace sus observaciones, inferencias, preguntas, experimentos, y reporta sus áreas individuales de conocimiento humano.
Para que esto fuera posible, todos los 11 maestros y los consejeros de la escuela completaron recientemente un entrenamiento de GLOBE de 3 días, en donde las conexiones de los currículos fueron enfatizadas junto con los protocolos y métodos de GLOBE para implementar la investigación en las aulas. Barbara Harnett, la directora ya había sido entrenada anteriormente y había guiado un equipo impresionante de GLOBE en su escuela anterior. A medida que la escuela crezca a su tamaño completo durante los próximos tres años, cada maestro que empieza a trabajar en escuela también va a ser entrenado como un maestro GLOBE.
Otras características de está escuela muy única en Nueva York incluyen:
- Cada estudiante va a tener un plan individual para su éxito académico desarrollado por los maestros, consejeros, padres, y, por supuesto junto con el estudiante mismo/a. Los estudiantes mantendrán una carpeta digital que mantenga la cuenta de su madurez académica y social.
- Empleados muy talentosos del YMCA están estrenando a los empleados de la Escuela a que desarrollen un ambiente educacional muy acogedor caracterizado por el respeto mutuo y evaluaciones detalladas del desarrollo social de los estudiantes
- Las clases van a visitar regularmente el New York Botanical Gardens (Jardines Botánicos de Nueva York) para participar en sus actividades de enriquecimiento, a los estudiantes de 8avo. grado se les ofrecerá aprendizajes en el Jardín - un componente importante de servicio para la comunidad con le propósito de remunerar a la comunidad por lo que se ha invertido en su educación. El Jardín es un sitio ideal para los protocolos de Hidrología, Suelo y Fenología y ha establecido una estación de investigación en su Jardín de Familia.
- Temas relacionados con GLOBE son entretejidos a través del mapa de currículo para el 6to. grado en este año y serán integrados en el 7mo. y 8avo. grados a medida que la escuela crece.
- La facultad de educación y ciencia de Queens College está proveyendo desarrollo profesional adicional para los maestros en las formas de implementar un enfoqumultidisciplinario cohesivo basado en GLOBE.
- Los alumnos que están aprendiendo inglés van a aprovecharse de los materiales de GLOBE en muchos idiomas y van a mejorar sus habilidades en el idioma Inglés mientras mejoran su entendimiento de ciencia.
- Actividades obligatorias después de la escuela ofrecerán ayuda adicional a los estudiantes que la necesitan y ofrecerán actividades de enriquecimiento en proyectos de investigación en grupo en todas las áreas para los otros.
- La compañía de Consolidated Edison Company de New York, ha sido un partidario principal de GLOBE NY Metro desde su principi y ha expresado un interés en el "adoptar" a la escuela nueva.
El interés en GLOBE ha aumentado considerablemente en el área metropolitana de Nueva York en el año pasado, animado por una beca de $3.6 millones del Departamento de Ecuación del Estado de Nueva York para la Región 2 y la Sociedad GLOBE NY Metro de Queens College. Queens College patrocinó la inauguración de otra escuela nueva adicional: Queens School for Inquiry (Escuela de Queens para la Investigación). Ésta es una Escuela de Early College (Grados 6 - 12) establecida con fondos parciales de una beca de la Gates Foundation para el Departamento de Educación de Nueva York. Los maestros de ciencia y matemáticas de ésta escuela también recibieron entrenamiento de GLOBE al final de Agosto, junto con los maestros de Channel View School for Research (Escuela de Investigación Channel View), una escuela secundaria que ya está comenzado su segundo año.* Muchas gracias a Laurisa Brandkamp para sus traducciones y su ayuda generosa