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Estudiantes GLOBE de Francia y los Estados Unidos Desarrollan Actividades Colaborativas

21 March 2008

La constante relación entre los profesores GLOBE: Kathy Rome, de Bison, Kansas en los Estados Unidos; con Mehdi Rajade y Virginia Godechoul de Andernos – Les – Bains, Francia, ha continuado prosperando. Después de su encuentro inicial a través de una Conferencia virtual en mayo del 2007, ellas finalmente se encontraron cara a cara en el taller AIM/ Satélite CloudSat que tuvo lugar en Alaska en junio del 2007. También participaron en este taller los socios GLOBE de los Estados Unidos, Dr. Paul Adams, profesor de Fort Hays State University, la instructora educativa de CALIPSO, Dra. Dianne Robinson, profesora de ciencias atmosféricas de Hampton University en Hampton, Virginia e Yves Darbarie, profesora GLOBE de Bordeaux Francia. Todos juntos comenzaron a desarrollar un plan para viajar a Francia con la finalidad de desarrollar herramientas colaborativas de enseñanza que logren involucrar a los estudiantes en el proyecto CALIPSO.
CALIPSO (Cloud-Aerosol Lidar and Infrared Pathfinder Satellite Observation) es un proyecto que realiza un conjunto de mediciones atmosféricas para ayudarnos a aprender más acerca de cómo las nubes y los aerosoles intervienen en la regulación del tiempo atmosférico, el clima y calidad del aire de la Tierra. Este proyecto es el resultado de un esfuerzo conjunto de la NASA de los Estados Unidos y CNES (Centre National d'Etudes Spatiales) de Francia

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Kathy Rome visita un aula francesa


En febrero del 2008, la Licenciada Rome, el Dr. Adams y la Dra. Robinson viajaron a Francia para trabajar con Danielle De Staerke, Directora de Educación de CNES y Coordinadora de GLOBE Francia, junto a su equipo de científicos y educadores. Mientras visitaban las escuelas, los tres presentaron información sobre el satélite CALIPSO y guiaron a los estudiantes a través de actividades relacionadas a los aerosoles. El trabajo se hizo con los estudiantes de las escuelas secundarias de Yves Darbarie en el Liceo Gustave Eiffel en Bordeaux, y también con el grupo de 8avo y 9no grado del Instituto A. Lahaye in Andernos-Les Bains., que se encuentra bajo la dirección de Mehdi y Virginia. Reuniendo a aproximadamente 40 profesores franceses se desarrollaron talleres GLOBE de atmósfera, dirigidos por el Profesor De Staerke.

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Estudiantes Americanos usando el fotómetro solar


Antes de que la Licenciada Rome visitara Francia, su clase estuvo colectando datos usando las versiones americanas y Francesas de los Fotómetros Solares GLOBE, instrumentos automáticos que miden la intensidad de la luz que llega directamente del sol. Los nuevos fotómetros solares franceses están siendo probados en campo por los estudiantes de la profesora Rome, quien se ha involucrado también en reportar observaciones visuales de las nubes, aerosoles y las condiciones de la niebla. Diariamente, los estudiantes de la Licenciada Rome salen al frío aire invernal para monitorear las condiciones atmosféricas de su ambiente con la ayuda de su caseta de instrumentos GLOBE. En los días soleados, los estudiantes colocan los fotómetros solares americanos y franceses, para hacer sus mediciones de aerosoles y después enviar sus datos al sitio Web GLOBE y al Dr. Adams, en Fort Hays.

Desde la perspectiva del Dr. Adams, el mayor beneficio para los estudiantes en cualquier lugar es sentir que ellos pueden ser una parte valiosa de las investigaciones científicas. “Ellos pueden llegar a ser mejores administradores del planeta, así como aprender mucho acerca de la ciencia y aspectos relacionados a los problemas del mundo” La recompensa para los estudiantes de Kathy Rome también es la posibilidad del intercambio cultural. El experimento les está permitiendo aprender más acerca de la cultura francesa, y ver el mundo tan grande como es y aún accesible.

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American students entering data

Para aprender más acerca de CALIPSO, incluyendo la manera de llegar a involucrarse, visite el sitio Web de Proyección Educativa de CALIPSO. Para obtener un Fotómetro Solar Francés, por favor contacte a la Profesora Danielle De Staerke a través del Sitio Web GLOBE.

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