IV Reunión de Coordinadores GLOBE de América Latina y el Caribe
26 Junio 2007
Los días 2 y 3 de febrero del 2007 se llevó a cabo la IV Reunión de Coordinadores GLOBE en la ciudad de Panamá con la participación de los coordinadores de Argentina, Bahamas, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Perú, Puerto Rico, Trinidad y Tobago, Uruguay, y además de la participación Brasil, como invitados.
Esta reunión tuvo como objetivos principales definir la estructura para el funcionamiento del Consorcio Latinoamericano y del Caribe (CLAC) del Programa GLOBE e identificar algunos insumos para la puesta en marcha de un Plan de Acción que permita fortalecer el Programa en la Región.
El evento dio inicio con palabras de bienvenida a cargo del Comité de Coordinación GLOBE de Panamá e inmediatamente después la Dra. Teresa Kennedy, Subdirectora del Programa GLOBE, hizo una presentación de la situación en la que se encuentra el Programa en la actualidad.
Acto seguido se presentaron los avances de trabajo de cada una de las Coordinaciones del Consorcio GLOBE de América Latina y el Caribe destacando algunos logros, entre ellos el proceso de adecuación del Programa Master Trainer a las necesidades de la Región y la presentación de los avances de la Región ante el Comité Asesor Internacional de GLOBE, a cargo de la coordinadora de Estrategias Políticas y Gestión de Recursos, Profesora María del Carmen Galloni de Argentina.
La IV reunión de coordinadores GLOBE de América Latina y el Caribe fue muy importante porque ayudó a puntualizar los objetivos del Consorcio, los cuales responden a los desafíos que se deben afrontar para garantizar la sostenibilidad del Programa GLOBE en esta Región. Cada uno de los objetivos quedó asociado a una Comisión de Trabajo, anteriormente llamada coordinación, que está integrada por más de dos países GLOBE y un coordinador. Se decidió que esta forma de trabajo por comisiones hará más efectivo alcanzar los objetivos planteados por la Región para el éxito de GLOBE.
La estructura del Consorcio GLOBE de América Latina y el Caribe quedó definida de la siguiente manera:
- Comisión de Estrategias Políticas y de Gestión de Recursos: Está coordinada por Argentina y la integran además Puerto Rico, Ecuador, Trinidad y Tobago y Uruguay
- Comisión de Vínculos Interinstitucionales: Está coordinada por Perú e integrada por Perú, Panamá y Brasil
- Comisión de Comunicación: Está coordinada por Panamá y la integran además Costa Rica y Perú
- Comisión de Desarrollo Educativo: La coordinación está a cargo de Colombia y además la integran México, Panamá, Brasil como apoyo y Chile está por confirmar su participación.
- Comisión de Proyectos: Esta comisión está coordinada por República Dominicana e integrada por Trinidad y Tobago, Bahamas, Uruguay y Chile que deberá confirmar su participación
- Comisión de Capacitación: La coordinación la asume México y está integrada además por Colombia, Perú y Guatemala
El Consorcio decidió que cada Comisión está asociada a un objetivo, los mismos que se presentan a continuación:
- Buscar recursos financieros para el desarrollo del Programa GLOBE y fortalecer la presencia de América Latina y el Caribe en GLOBE internacional
- Fortalecer la presencia de GLOBE en la Región y el intercambio entre los países para introducir GLOBE en los procesos de educación ambiental regionales
- Mantener la comunicación entre los países Fortalecer la introducción de GLOBE en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Desarrollar proyectos conjuntos Fortalecer las capacidades de los entrenadores GLOBE de la Región
Para que estos objetivos puedan alcanzarse, los coordinadores identificaron algunos productos importantes que se deben de lograr al interior de las Comisiones, algunos de los productos identificados son los siguientes:
- Evaluación de las necesidades de financiamiento de la Región en base a la encuesta GLOBE
- Mecanismo para fortalecer la presencia de la Región en GLOBE Internacional.
- Guía para establecer comités de coordinación GLOBE en los países, como medio para fortalecer la organización GLOBE a ejemplo de Panamá.
- Calendario de actividades de educación y ciencias ambientales para promover la participación de GLOBE en estas actividades
- Propuesta para incorporación de GLOBE en los Congresos de Educación Ambiental.
- Evaluación de las plataformas de comunicación existentes Propuesta de logo para el Consorcio
- Elaboración de una Estrategia de Comunicación para la región
- Incorporación del marco educativo a los protocolos de atmósfera, considerando la optimización del uso del protocolo para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje haciéndolos pertinentes con el entorno para que el maestro se beneficie con la toma y análisis de datos y vea en qué momento puede intervenir (Pilotaje en Colombia)
- Impulso a la publicación de investigaciones y temas de interés común en la página Web de GLOBE de la Región
- Rediseño de los planes de lecciones para incorporar en ellos actividades de aprendizaje y preguntas pertinentes que puedan ayudar a los maestros a incorporar GLOBE en su actividad docente, acercando al maestro al enfoque de la Tierra como Sistema e incorporando la investigación y la intervención concreta sobre el entorno.
- Definición de criterios de calidad para la organización de capacitaciones
Este fue un espacio interesante también porque algunos países se sumaron por primera vez al trabajo que ya venía desempeñando la Región en conjunto, entre estos países destacaron Trinidad y Tobago que presentó su experiencia de aplicación del Programa GLOBE en cárceles como medio para alfabetizar a los jóvenes y Brasil, que mencionó entre otras cosas importantes la oportunidad de difundir el Programa GLOBE en el VI Foro de Educación ambiental que organizarán y en el marco del cual existe la posibilidad de tener una reunión futura de coordinadores GLOBE y un Taller Internacional de entrenamiento.
Los coordinadores que integran el Consorcio GLOBE de América Latina y el Caribe asumieron el reto de seguir trabajando juntos para lograr la sostenibilidad del Programa en la Región como medio para fortalecer los procesos de educación ambiental y científica en cada uno de los países. Finalmente se decidió que la siguiente reunión de coordinadores se llevará a cabo en la Conferencia Anual de GLOBE que tendrá este año en San Antonio, Tejas.
Seminario Taller de Capacitación Internacional
del Programa GLOBE para Latinoamérica y el Caribe
Del 3 al 9 de febrero del 2007 se llevó a cabo el Seminario Taller de Capacitación Internacional del Programa GLOBE para Latinoamérica y el Caribe en las instalaciones del Centro de Inteligencia de Alta Tecnología (CIALT) de la Ciudad del Saber en la República de Panamá. Este evento fue muy rico porque integró a representantes de 11 países como facilitadores: Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Perú, Puerto Rico, Uruguay, y Brasil.
Este evento congregó a cerca de 40 maestros de escuelas ubicadas en zonas aledañas a áreas naturales protegidas de Panamá y que fueron especialmente seleccionados por la Autoridad Nacional del Ambiente de Panamá (ANAM) y por el Ministerio de Educación para generar información de su entorno, la misma que pueda ayudar a la ANAM a monitorear las áreas protegidas. A través de este proceso se busca también que los estudiantes conozcan su entorno, comprendan los procesos que ahí tienen lugar y desarrollen mejor sus capacidades en ciencia y matemática, logrando a la par una mejor conciencia ambiental y contribuyendo a la solución de los problemas de su entorno.
Los maestros panameños recibieron capacitación para desarrollar las líneas de investigación de atmósfera, suelos hidrología, biología y cobertura terrestre, con énfasis en el manejo de los protocolos de investigación de atmósfera porque esta será la primera línea de investigación que desarrollarán las escuelas con el apoyo de la ANAM y del Ministerio de Educación.
Al concluir el evento los maestros se mostraron contentos e haber participado en este proceso y con mucho entusiasmo de comenzar a trabajar en sus escuelas para enseñarles a sus estudiantes a investigar para conocer más su entorno y así evitar y solucionar los problemas que puedan presentarse en el mismo.
Al concluir las jornadas de capacitación, los facilitadores se reunieron para rescatar las lecciones aprendidas en el proceso y acordaron lo siguiente.
- Desarrollar un proyecto de la Comisión de Capacitación del Programa GLOBE para realizar un taller de capacitación especializada de los protocolos dirigida a capacitadores expertos, contando con la participación de científicos del Programa GLOBE
- Perfeccionar el formato de evaluación para los capacitadores expertos
- Compartir los planes de lecciones de las distintas líneas de investigación con la finalidad de elaborar un modelo adecuado de planes de lección por protocolos, considerando los niveles de capacitación básico, intermedio y avanzado.
- Elaborar un formulario de evaluación para los participantes del programa de Capacitador experto considerando el logro de capacidades por nivel (básico, intermedio y avanzado) y línea de investigación.
Con todo ello queda el compromiso en América Latina y el Caribe de mejorar en cada taller de capacitación y dejar elaborados documentos importantes que puedan servir de base para los futuros capacitadores.