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V Reunion Regional de America Latina y El Caribe San Antonio, Texas
27 November 2007
La Quinta Reunión de Coordinadores GLOBE del Consorcio de América Latina y El Caribe (CLAC) tuvo lugar en San Antonio, Texas los días 27 y 28 de julio del 2007, seguida por la 11ava Conferencia Anual del Programa GLOBE. En este evento participaron los coordinadores de país y representantes de Argentina, Bahamas, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Surinam, Trinidad & Tobago, y Uruguay. En la siguiente fotografía se muestra a los representantes y coordinadores GLOBE de América Latina y El Caribe, así como al equipo de la Oficina del Programa GLOBE, en el Banquete Anual que se realizó en el Histórico Sunset Station de San Antonio.
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El principal objetivo de esta reunión fue elaborar el Plan Regional del Programa GLOBE para el Consorcio de América Latina y El Caribe, así como identificar al menos un producto para cada una de las Comisiones que conforman el CLAC. Esta reunión fue importante también porque permitió abordar los siguientes aspectos:
- Confirmar el Comité de Trabajo del CLAC y los miembros para el siguiente año.
- Presentar los logros de cada una de las Comisiones de Trabajo del CLAC, desde febrero de este año, mes en el que se llevó a cabo la IV Reunión de Coordinadores GLOBE de América Latina y El Caribe en Panamá; así como definir un conjunto de acciones , hacia futuro, para cada una de las Comisiones.
- Dialogar acerca de las estrategias de financiamiento y de futuros proyectos colaborativos para la Región, tales como la Campaña de Campo de GLOBE de Noche, el Proyecto de Ciencias del Sistema Tierra "Estaciones y Biomas", trabajar con el Rotary Club Internacional y con la UNESCO.
- Compartir experiencias específicas de implementación del Programa GLOBE en cada país, incluyendo desafíos y logros que podrían ayudar a otros países en su trabajo con el Programa.
Los países que presentaron informes acerca de sus experiencias fueron: Argentina, Bahamas, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú (La coordinadora de México, Guadalupe Pardo, amablemente hizo esta presentación a solicitud del señor David Solano, quien no pudo asistir al evento), Puerto Rico, Trinidad & Tobago y Uruguay.
A continuación se presentan las Comisiones de Trabajo del CLAC y sus principales objetivos para el periodo 2007 -2008:
Comisión de Capacitación: Bajo la coordinación de México, esta comisión incluye a Guatemala, Paraguay y Trinidad & Tobago, quienes tienen como tarea desarrollar el Programa de Capacitador Experto y diseñar los talleres de capacitación regionales. Una de sus principales metas es incrementar el número de Capacitadores Expertos en América Latina y El Caribe, contando con al menos 2 capacitadores expertos disponibles en cada área de investigación para la Región. Además esta comisión se ha propuesto estandarizar el proceso de selección y evaluación de los capacitadores expertos para América Latina y El Caribe.
Comisión de Comunicación: Bajo la coordinación de Costa Rica, esta Comisión incluye a Trinidad & Tobago. Ambos países buscan establecer una comunicación efectiva y regular entre los coordinadores de los países que conforman el CLAC. La Comisión tiene como objetivos organizar dos encuentros virtuales para los coordinadores GLOBE y brindar un reporte de cada encuentro que se lleve a cabo en la Región, el mismo que será colocado en la página Web de GLOBE. Además, la Comisión servirá de enlace para facilitar las respuestas a las preguntas de los coordinadores GLOBE acerca del sitio Web del Programa.
Comisión de Políticas, Estrategias, Gestión de Recursos y Relaciones Interinstitucionales: Bajo la coordinación de Argentina, esta Comisión incluye también a Chile, Ecuador, Honduras Paraguay, Perú y Uruguay. La Comisión está enfocada en promover la coordinación entre las instituciones públicas y privadas para fortalecer el Programa GLOBE a nivel nacional y regional, a través de la identificación de recursos, financiamiento y soporte. La Comisión desarrollará una base de datos de posibles socios de proyectos (así como GLOBE USA, Rotary Club o Club de Leones) y apoyará a la Red Regional de GLOBE Alumni, en la que se ha considerado la formación de estudiantes GLOBE de cada país.
Comisión de Desarrollo Educativo: Bajo la coordinación de Colombia, esta Comisión incluye también a Panamá y tiene a su cargo la integración curricular del Programa GLOBE en los países, partiendo desde un proyecto piloto en Colombia en el que se documentarán las lecciones aprendidas y los resultados para compartirlos con toda la Región.
Comisión de Proyectos: Esta Comisión coordinada por República Dominicana, incluye a Bahamas y Surinam. Todos estos países están enfocados en trabajar para identificar los biomas de cada región, tomando mediciones regulares de atmósfera y suelos, así como hacer investigaciones de fenología. El primer proyecto será el de Colibríes de Cuello Rojo, instalando, en primer lugar, un jardín para atraer a los colibríes y luego registrar sus patrones de alimentación y migración desde los Estados Unidos y Canadá. En los siguientes 5 años se desarrollará una base de datos sobre la migración y comportamiento de los colibríes, el tiempo, clima, suelo y cobertura terrestre. Combinando las observaciones de colibríes con otras medidas de GLOBE se obtendrán datos para las investigaciones y análisis de los estudiantes.
Debido a que los Coordinadores GLOBE de Bolivia, El Salvador y Puerto Rico no pudieron asistir a la conferencia para seleccionar en qué Comisión quieren participar, esto será determinado posteriormente.
Durante la V Reunión Regional, a pesar de los múltiples puntos de vista y aproximaciones acerca del trabajo con GLOBE, los coordinadores de 15 países trabajaron juntos para lograr sus metas. Con tantas cosas por hacer, a menudo se les tuvo que recordar a los participantes las horas de refrigerio y almuerzo. Usualmente el trabajo de la Región se prolongaba hasta muy tarde, más allá de las horas programadas, para asegurar que cada país tuviera una participación efectiva en el proceso y que todos los objetivos planteados sean alcanzados. Así fortaleciendo la amistad entre los países y evidenciando la dedicación a la investigación y aprendizaje de los estudiantes, cada presentación de los países, con desafíos y éxitos, sirvió para recordar que el CLAC está haciendo historia no sólo en un contexto nacional y regional sino a nivel mundial.