Volume 4 : N° 4, Octobre 2007
SUJET SPÉCIAL
Le recadrage de l'abandon scolaire en tant que question de santé publique
Nicholas Freudenberg, DrPH, Jessica Ruglis
Référence suggérée pour cet article : Freudenberg N, Ruglis J. Le recadrage de l'abandon scolaire en tant que question de santé publique. Prev Chronic Dis;2007;4(4).
http://www.cdc.gov/pcd/issues/2007/
oct/07_0063_fr.htm. Consulté le [date].
ÉVALUÉ PAR LES PAIRS
Résumé
Une bonne éducation prédit une bonne santé, et les disparités en matière de santé et de rendement scolaire sont étroitement liées. Malgrè ces liens, les professionnels de santé publique font rarement une priorité de réduire le nombre d'étudiants abandonnant l'école, même si presque un tiers de tous les étudiants
aux Etats-Unis et la moitié des étudiants noirs, originaires d'amérique latine et indiens-américains n'obtiennent pas leur diplôme du secondaire au moment voulu. Dans le présent article, nous présentons un résumé de la connaissance sur les bénéfices sur la santé du diplôme du secondaire et une discussion des moyens par lesquels
l'obtention du diplôme du secondaire contribue à une bonne santé. Nous procédons à l'examen des stratégies de réduction des taux d'abandon scolaire en se concentrant sur les programmes qui améliorent les taux de réussite scolaire en améliorant la santé des étudiants. Enfin, nous recommandons aux professionnels de la santé certaines
actions pour faire en sorte que le recadrage des taux d'abandon scolaire soit une question de santé publique et pour améliorer les taux de réussite scolaire aux Etats-Unis.
