DATO: Casi
1 de cada mil niños en EE.UU. tiene visión inadecuada o está
legalmente ciego.
El
no poder ver, altera la manera en la que un niño comprende y funciona en el
mundo. Un
problema de visión puede afectar el desarrollo emocional, neurológico y
físico del niño al limitar la variedad de experiencias y los tipos de
información a los que el niño se ve expuesto.
Cerca de dos de cada tres
niños con visión inadecuada tienen también una o más discapacidades en el
desarrollo, como retraso mental, parálisis cerebral, problemas del oído o
epilepsia. Una tercera parte de estos niños nació bajo de peso (menos de 5½
libras - 2½ kilos).
Los niños con visión
deficiente por lo general necesitan servicios especiales como programas de
educación especial para ayudarles en su desarrollo. En el año escolar 1995-1996,
el costo de estos programas fue de $145 millones de dólares.
En los CDC,
tenemos uno de los pocos programas en el mundo que realiza un monitoreo activo y
constante de la cantidad de niños con visión inadecuada en una zona
metropolitana grande y racialmente diversa.
En 1991, los CDC
iniciaron el Programa de Monitoreo Sobre Discapacidades en el Desarrollo
Para el Área Metropolitana de Atlanta (MADDSP, por sus siglas en inglés)
con el objeto de monitorear el número de niños entre 3 y 10 años de edad que
viven en la zona metropolitana de Atlanta y que tienen una o más de las
condiciones siguientes:
mala
visión, parálisis cerebral, retraso mental o problemas del oído.
Los CDC agregaron los trastornos relacionados con el autismo al programa en 1998.
MADDSP también
ofrece oportunidades para estudios especiales mediante los cuales el personal de
CDC puede identificar factores de riesgo para estas discapacidades y determinar
la eficacia de los pasos tomados para prevenir las discapacidades.
Actividades
Relacionadas de los CDC:
-
El Estudio
del Desarrollo Longitudinal de los niños, es un estudio constante sobre los
factores de riesgo en las discapacidades del desarrollo entre niños que
fueron identificados gracias al MADDSP.
-
El Estudio
de Seguimiento de los Niños con Discapacidades en el Desarrollo, que
analiza el funcionamiento actual y la presencia de condiciones secundarias
entre adultos jóvenes que sufren de mala visión y otras discapacidades en
su desarrollo.
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Esta página fue revisada el 17 de
agosto
de 2006