EL DEPARTAMENTO DE JUSTICIA ENVÍA AL REGISTRO FEDERAL ORIENTACIÓN
PARA CONOCIMIENTO LIMITADO DEL INGLÉS, EL CUAL AYUDARÁ A REDUCIR LAS BARRERAS DEL LENGUAJE

WASHINGTON, D.C. - - El Departamento de Justicia envió hoy al Registro Federal una guía sobre el Conocimiento Limitado del Inglés [Limited English Proficiency (LEP)] para reducir más aún las barreras del lenguaje para las personas que buscan acceso a los servicios del gobierno. El objetivo de la orientación LEP es reemplazar la orientación de políticas publicada por el Departamento de Justicia el 16 de enero de 2001.

"Este documento de orientación reitera que los receptores de asistencia financiera federal tienen la obligación de reducir las barreras del lenguaje que pueden impedir el acceso significativo de personas con conocimiento limitado del inglés a servicios importantes", dijo Ralph F. Boyd, Jr., Procurador General Adjunto para los Derechos Civiles.

La nueva orientación LEP, reafirma el compromiso de la Administración de clarificar aún más las responsabilidades de los receptores de asistencia financiera federal y ayudarlos a cumplir con sus obligaciones hacia las personas con LEP.

El idioma para los individuos con LEP puede ser una barrera al acceso de beneficios o servicios importantes, la comprensión y ejercicio de importantes derechos, el cumplimiento con responsabilidades aplicables, o la comprensión de otra información provista por programas y actividades con financiación federal. El Gobierno Federal financia una variedad de servicios que pueden ser accesibles a personas con LEP por lo demás elegibles.

El objetivo de la acción del Departamento de Justicia es recalcar varias metas importantes que salvan significativamente la brecha idiomática encontrada por individuos con LEP. La orientación LEP contiene un análisis de cuatro factores que son empleados por el Departamento de Justicia para determinar lo que es razonable:

1. número o proporción de personas con LEP atendidas o que se encuentran en la población elegible para el servicio;

2. frecuencia de contacto entre la agencia con LEP;

3. la naturaleza e importancia del programa; y

4. recursos disponibles para llevar a cabo la orientación LEP.

La mayoría de las personas que vive en los Estados Unidos lee, habla y comprende el inglés. Sin embargo, existen muchas personas cuyo idioma principal no es el inglés. Según el censo de 2000, más de 26 millones de personas hablan español y casi 7 millones de personas hablan algún idioma asiático o de las Islas del Pacífico en sus hogares. Si estos individuos tienen habilidad limitada para leer, hablar o entender el inglés, se les considera como personas que tienen conocimiento limitado del inglés, o "LEP".

Si bien no se han publicado todavía datos detallados del censo 2000, el 26% de todos los hispano parlantes, 29,9% de todos los hablantes de chino, y el 28,2% de todos los hablantes de vietnamita informaron que "no hablan el inglés bien" o "no lo hablan en absoluto" en respuesta al censo de 1990.

###

02-218