Respuesta:
Evaluar a un bebé prematuro requiere que
se ajuste la edad de éste a la edad gestacional del mismo. Si el niño es demasiado pequeño para
la escala de desarrollo, se sigue uno de los dos pasos siguientes:
- Esperar que el niño crezca y documentar la razón del retraso de la
evaluación inicial.
- Administrar una evaluación inicial que sea apropiada a la edad
física del pequeño, o que se aproxime lo más posible a ella. Si el pequeño no pasa la
evaluación inicial, hay que volver a hacer una evaluación. A menos que haya una razón
clínica para lo contrario, esperar de 6 a 8 semanas para volver a evaluar al niño con el
mismo instrumento.
Si el personal con experiencia en el
área de los bebés prematuros ya ha administrado una evaluación al niño, el programa debería
obtener copias de los documentos correspondientes.
Consideraciones:
- Pueden haber razones o “averiguaciones” TAN GRANDES que incluso
haciendo ajustes con respecto a la edad hacen, no solo necesaria, sino urgente la remisión
del bebé.
Normas de Ejecución, Título 45, Código de los Reglamentos Federales:
- 1304.20 (b) Hacer un examen inicial para descubrir cualquier área
de preocupación entorno al desarrollo, el comportamiento o inquietud sensorial.(1) Con la
colaboración con los padres de cada niño, y dentro de los primeros 45 días naturales del
ingreso de éste al programa, el concesionario y las agencias delegadas deben obtener y llevar
a cabo procedimientos para el examen inicial que sean adecuados a la edad del niño y acordes
lingüísticamente, para identificar áreas preocupantes con relación a las destrezas en su
desarrollo: sensorial (visual y auditivo), de comportamiento, motriz, social, cognoscitivo,
de percepción y emocional.
Recursos (en inglés):
Examen Sistemático, Evaluación Funcional y Evaluación Final del Desarrollo: Elementos Clave para la Individualización de Currículos de Programas Early Head Start. Documento de Asistencia Técnica Núm. 4, preparado por
Early Head Start National Resource Center, 2000.
(2001) Developmental Surveillance and Screening of
Infants and Young Children. (Vigilancia del desarrollo y examen inicial de los bebés y niños pequeños).
American Academy of Pediatrics, Vol. 108, No. 1, págs. 192-196. Se puede acceder a este artículo yendo a: www.aap.org/policy/re0062.html
Comités Asesores de los Servicios de Salud de EHS/Head Start Locales.
Agencia Local Parte C, que coordina servicios de intervención temprana para los bebés y niños pequeños con discapacidades.
Comunidad médica local
Esta hoja de consejos no es un documento regulador.
Su propósito es proporcionar una base para el diálogo, la clarificación y resolución de
problemas entre el Head Start Bureau, las Oficinas Regionales, los consultores/asistentes
técnicos y los concesionarios.
