Esta publicación brinda una orientación para prepararse y reflexionar sobre el trabajo con un Asesor-Mentor. El diario tiene como objetivo ayudar a ampliar la mente de las maestras. Hay tres secciones que describen el rol del Asesor-Mentor y el protegido, las habilidades y estrategias; procesos y actividades que son la base de la relación; y recursos para promover resultados positivos en lenguaje y alfabetización en los niños.

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