Visión del Presidente

Noticias

Herramientas útiles

Superando las diferencias

WASHINGTON, DC -- La Comisión Consultiva Presidencial para la Excelencia de la Educación de los Hispanoamericanos publicó su reporte final durante un evento el día de hoy en la escuela preparatoria Hialeah Senior High School cerca de Miami, Florida. Los co-presidentes de la Comisión estuvieron acompañados por otros comisionados y por el reconocido artista Jon Secada, quien también se graduó de esa escuela.

El reporte, "Del Riesgo a la Oportunidad: Cumpliendo con las necesidades de educación de los hispanoamericanos en el siglo XXI" es el resultado de una amplia revisión de 18 meses y representa el plan más extenso que existe hasta la fecha que está enfocado en cerrar la brecha educativa de los niños hispanoamericanos, que es ahora el grupo minoritario más grande del país.

"Cada uno de los niños de los Estados Unidos es un regalo, y la tarea de educar a cada uno de esos niños es un noble esfuerzo", mencionó el co-presidente de la Comisión, Sr. Frank Hanna. "Además, esto es una cuestión de gran urgencia, que requiere atención inmediata y que necesita mostrar resultados".

El Presidente Bush formó la Comisión en octubre de 2001 para que se desarrollara un plan de acción para cerrar la brecha educativa de los niños hispanoamericanos. La Comisión escuchó a más de 1,600 padres de familia, maestros y expertos, encontrando que había una gran crisis que afecta a todos los norteamericanos.

La co-presidenta Enedelia Schofield expresó: "Como directora, veo los problemas diarios que tienen que sobrellevar los padres hispanos para que la universidad se vuelva una realidad para sus hijos. Este reporte demuestra el gran compromiso que se requiere de nuestra nación para tener un impacto en el mejoramiento de la educación hispana".

Uno de cada tres estudiantes hispanoamericanos no termina la preparatoria (high school) y tan solo el 10 por ciento de los hispanoamericanos se gradua de la universidad. Lo anterior no sólo amenaza con dejar atrás a otra generación de hispanos, sino que tambión puede limitar su movilidad en la fuerza laboral, y posiblemente perjudicar la competencia económica de nuestro país.

Tomando como base la iniciativa presidencial Que Ningún Niño se Quede Atrás (No Child Left Behind), el reporte establece recomendaciones para los padres de familia, educadores, líderes de negocios, organizaciones comunitarias, así como instituciones de fe y de gobierno. Aún más, la Comisión recomienda seis estrategias para superar el dilema actual:

» Establecer nuevas y altas expectativas para los niños hispanoamericanos.
» Apoyar el programa Que Ningún Niño se Quede Atrás.
» Reforzar y expandir una profesión de educadores de alta calidad.
» Lanzar un programa de investigación que apoye a los niños hispanoamericanos.
» Crear avenidas hacia la universidad.
» Crear una mejor coordinación y rendición de cuentas federal.

"Cerrar la brecha educativa de los niños hispanoamericanos es responsabilidad de todos," dijo el Secretario de Educación de los Estados Unidos, Sr. Rod Paige. "El Presidente y yo creemos que cada uno de los niños puede aprender y que con las reformas del programa Que Ningún Niño se Quede Atrás, cada uno de los niños aprenderá. Ya no vamos a dejar que ningún niño "se nos pierda" porque eso es una desgracia y se va a acabar. El reporte que la Comisión ha entregado al Presidente proporciona ideas bien consideradas sobre cómo podemos expandir más nuestros esfuerzos al respecto".

La preparatoria Hialeah Senior High School, localizada en el área noroeste del condado de Dade, es una de las 35 escuelas preparatorias de los cuatro distritos escolares más grandes de todo el país. La escuela tiene 3,000 alumnos y los hispanos representan más del 90 por ciento de la comunidad estudiantil de Hialeah. En el año 2004, esta escuela celebrará su 50 aniversario.

Antecedentes: Del Riesgo a la Oportunidad

Ver reporte en formate PDF (Inglés)