El niño normal con alteraciones de ritmo

1. El niño normal con alteraciones de ritmo ocasionalmente repite sílabas o palabras una o dos veces, co-co-como esto. Las disritmias pueden incluir titubeos, y empleo de "muletillas" como "eh," "este," "mm," etc.



2. Los trastornos de ritmo ocurren más frecuentemente entre los 12 y 18 meses y los cinco años, y tienden a aparecer y desaparecer.



3. Son generalmente signo de que el niño está aprendiendo a usar el lenguaje de maneras nuevas. Si las disritmias desaparecen por varias semanas y luego reaparecen, puede estar pasando por un estadio diferente de aprendizaje.

El niño con tartamudez moderada

1. Un niño con tartamudez moderada repite sonidos más de dos veces co-co-co-co-como esto. Se evidencia tensión y dificultad en los músculos faciales, especialmente alrededor de la boca.



2. El tono de la voz puede elevarse con las repeticiones y ocasionalmente el niño experimentará un "bloqueo," ningun flujo aéreo ni voz por varios segundos.



3. Trate de servirle como modelo, con un lenguaje lento y relajado, cuando platique con él, y aliente a otros miembros de la familia a hacer lo mismo. No hable tan despacio que suene anormal, sino mantenga una actitud sin prisa, con muchas pausas. El "Tío Gamboin" de la televisión es un buen ejemplo de este estilo de lenguaje.



4. El lenguaje lento y relajado puede ser muy efectivo cuando se combina con algún tiempo diario en que el niño tiene la atención exclusiva de alguno de sus padres. Algunos minutos pueden reservarse diariamente en los que usted no haga nada más que escucharle a su hijo, para que él le cuente lo que a él se le ocurra.



5. Cuando su hijo le hable o le pregunte algo trate de hacer una pausa de apróximadamente un segundo, antes de contestar. Esto ayudará a que el lenguaje de su hijo esté menos presionado y sea más relajado.



6. Trate de no sentirse molesto ni sorprendido si la tartamudez aumenta su hijo está haciendo lo más que puede, mientras se habitúa al aprendizaje de nuevas destrezas de lenguaje, todo simultáneamente. Su actitud paciente de aceptación lo va a ayudar inmensamente.



7. Las repeticiones y prolongaciones de sonidos son la forma más sana de tartamudez. Es beneficioso todo lo que le ayude a su hijo a tartamudear así, en vez de tartamudear tensamente o evitando palabras.



8. Si su hijo está frustado o molesto a, veces, cuando su tartamudez está peor, dé le seguridad, algún niño responderá positivamente a algo como "Sé que es dificil hablar a veces" ... pero mucha gente se bloquea cuando se les dice: "está bien." Otros niños se sienten tranquilos cuando se les toca o se les da un abrazo, cuando se sienten frustrados.



9. Las disritmias pueden desaparecer y reaparecer, pero en este momento el niño tartamudea más de lo que habla de una manera normal.

El niño con tartamudez severa

1. Si su hijo tartamudea en más del 10% de su lenguaje, o con un esfuerzo considerable, o evita tartamudear cambiando palabras y empleando sonidos antes de iniciar el lenguaje, es signo de que necesita terapia de lenguaje. Son más frecuentes bloques completos de lenguaje, que repeticiones o prolongaciones. Pero se observan disritmias practicamente en todas las situaciones de lenguaje.



2. Busque un especialista en foniatria certificado por el American Speech-Language-Hearing Association. O bien, póngase en contacto con la Fundacion para la Tartamudez al (800) 992-9392. Ellos pueden referirle a Instituciones y especialistas que podrán prestarle ayuda.



3. Las indicaciones que se aplican a los papás con niños que presentan tartamudez moderada son apropiadas también cuando el niño tiene un problema severo. Trate de recordar que hablando



4. Motive a su hijo a que le hable sobre su tartamudez. Muestre paciencia y aceptación mientras lo discute. Resolver la tartamudez está mucho más relacionado con perder el miedo, que con tratar de empeñarse en lograrlo motive a su hijo.