Program Piloto Para Educadores 2006

• ¿Encuentras apasionante la ciencia, la investigación científica y la exploración?
• ¿Te parece fascinante la investigación en otros planetas – en particular, la utilización de ciertos lugares en la Tierra para investigar cómo puede ser vivir en otros planetas?
• ¿Te gusta explorar lugares remotos, así como disfrutar de lugares al aire libre?
• ¿Te gusta trabajar con otros educadores y científicos?
• ¿Te gusta descubrir y desarrollar nuevas maneras de participar en una exploración científica e introducir un aspecto de investigación en tu centro de educación?

Si tu respuesta a las anteriores preguntas es afirmativa….
Tú puedes ser uno de los candidatos que formarán parte de este programa piloto
“Hacia los límites del Espacio” (Spaceward Bound)
para la exploración y estudio del desierto del Atacama en Chile
que tendrá lugar del 20 de Junio al 1 de Julio del 2006.

“Hacia los límites del Espacio” (Spaceward Bound) es un programa que….

• Proporciona los medios para proveer una experiencia auténtica en exploración científica e investigación de la NASA. Esto se llevará a cabo motivando a los educadores a planear e implementar una expedición científica en el desierto.
• Proporciona un medio de cohesión entre educadores que se encuentran en distintos lugares del continente americano y que tienen experiencia en misiones organizadas por la NASA, bajo el programa de Centros Educativos de Exploración de la NASA (NASA Explorer Schools).
• Selecciona educadores de estas escuelas o centros educativos (NASA Explorer Schools) para….
• Identificar participantes altamente cualificados y con motivación, interés y experiencia en el área de educación y ciencia en los programas de la NASA (pre-requisito).
• Infundir una visión de exploración hacia los límites del espacio a través de experiencias educativas y de investigación dentro del programa americano nacional del grupo de centros educativos asociados a la red de Centros Educativos de Exploración de la NASA (NASA Explorer School networks)
• Conecta con otros proyectos en NASA para establecer una conglomerado de programas que abarcan una multitud de aplicaciones en las que es necesario realizar investigación en el terreno de exploración y ciencia, por ejemplo:
• “Hacia los límites del Espacio” – Lugares análogos a la Luna y Marte.
• SON Historia de Invierno – Astrobiología y ciencia hidro-térmica.
• Phoenix MARSFEST – Misión centrada en exploración.

Los Educadores seleccionados en el programa “Hacia los límites del Espacio 2006”….

• Junto con científicos de la NASA y otros educadores planearán y ejecutarán una expedición de investigación en el desierto del Atacama en Chile.
• Trabajarán con investigadores de la NASA para colaborar y llevar acabo un plan científico innovador en el terreno (trabajo de campo).
• Aprenderán y aplicarán conceptos de ciencia y exploración planetaria así como nuevas teorías e ideas.
• Utilizarán la experiencia, el conocimiento y creatividad adquirida durante la expedición para desarrollar contenido pedagógico y educativo que les permita introducir los conceptos e ideas aprendidas durante la misión a sus clases para así, emocionar y sorprender a sus estudiantes en las áreas de ciencia e investigación.
• Colaborar activamente y proveer entrenamiento en técnicas y métodos de educación con contenido pedagógico a otros educadores de la red de escuelas involucradas en el programa NASA Explorer Schools.
• Ayudar a otros educadores en futuras expediciones adquiriendo el papel de mentor para futuros educadores de este programa.
• Utilizar su aprendizaje y experiencia para apoyar la evolución y futuras ediciones de este programa, “Hacia los límites del Espacio” (Spaceward Bound Program).

Requisitos para Después de la Expedición

• Diario de eventos y experiencias para incluírlas en la página web de la misión.
• Plan para impulsar los conocimientos aprendidos en la clase o centro educativo para motivar a los estudiantes e introducir nuevos conceptos de aprendizaje.
• Plan para promover la misión a través de la red de Centros Educativos de Exploración de la NASA (NASA Explorer Schools).
• Reflexiones personales sobre la experiencia al participar en el programa, así como evaluar las fortalezas, debilidades y posibles recomendaciones del programa que serán incluídas en un documento final de la expedición.

Acontecimientos – Fechas Importantes

• Fecha de entrega de solicitudes: 22 de Febrero 2006 (Medianoche, PCT).
• Selección de candidatos: 8 de Marzo 2006 (6 educadores y 3 en lista de espera).
• Durante Marzo, Abril, Mayo y Junio (fechas a convenir), se realizaran cinco sesiones de una hora y media como preparación para la expedición, en ellas se hablará de los siguientes temas:
• Investigación pasada y actual en el desierto del Atacama (Chile).
• Teoría e investigación en condiciones análogas a aquellas en Marte y la Luna.
• Investigación de campo – diseño, preparación y desarrollo.
• Logística: que llevar y cómo estar preparado para la misión.
• Vuelos, transporte y acomodación serán pagados por NASA.
• Puede existir la posibilidad de realizar viajes de exploración en el interior de la región de Antofagasta si el tiempo lo permite.

Nota Importante: Todos los miembros del equipo de este programa recibirán información frecuentemente a través de emails o teléfono sobre los preparativos de la misión.

Itinerario del Programa “Hacia los límites del Espacio” (Spaceward Bound) 2006

• 20 de Junio: Vuelo a Santiago, Chile
• 20-21 de Junio: Expedición a la estación de Yungay (sur de Antofagasta), pasando la noche en Copiapo.
• 22-28 de Junio: Trabajo en la estación de investigación.
• 20-21 de Junio, Conducir a Santiago
• 20-21 de Junio: Volar a casa, llegando el día 1 de Julio a un EEUU aeropuerto.

Información Adicional:

Para más información sobre el lugar donde se realizará la expedición.

Artículos relacionados (en inglés)

Two Dry For Life: The Atacama Desert and Mars por Chris McKay

Downloads

Instrucciones para la solicitud de educadores
Solicitud
Carta de recomendación (ejemplo)
Requisitos de los Educadores
Formulario de aceptación de los términos del programa

Traducción realizada por: Dr. Maite Trujillo